书面表达（共10分）
Mike是一名中学生，他整日沉迷于电脑游戏中，并因此影响了学习。假如你是Mike的好朋友，你打算怎样帮助他呢？请根据提示写一篇短文。
提示：give up, waste time, be interested in, have a good time
要求：1.短文中必须包含提示词，可适当发挥。 2.词数80词左右。
Dear Mike,
Thanks for your letter. I am sorry to hear that you are in trouble now.
Yours，
Jim
写作
从年龄、脸型、头发、身高、爱好等方面描写一下你的同学或亲友。（80左右）
以 My favourite sports 为题写一篇文章，介绍你最喜欢的运动，并说明喜欢的运动的种类，还有原因及你的受益，字数不少于70字。、
下周你要和你的家人去北京，不能照看你的小狗，请你写一封信给你的好朋友Tom，让他帮你照顾你的小狗。请他做到以下事情：
1 每天喂狗三次
2 要经常给它水喝
3 要经常带它去散步
4 注意保持它的房间干净整洁
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
青少年杂志社邀请你参加每年度的中学生写作竞赛，请以“My American friend” 为题，根据所给信息完成下面的小短文。 要求：要点齐全，书写工整。
| Looks |
明亮大眼睛，长长的直发 |
| Personality |
幽默，讲滑稽笑话使人发笑，乐于助人，在公交车上让座 |
| School life |
所有科目中最喜欢法语，觉得学外语其乐无穷，有大量的时间进行课外活动 |
| A travel experience |
上周，乘飞机12个小时抵达北京 参观一些名胜古迹，了解许多中国文化 |
| A DIY job |
昨天，她和我一起装饰我的卧室，把墙涂成蓝色，张贴一些美丽的图画，安装明亮的灯。我们合作得很愉快。 |
My American friend
Suzy is my American friend.____________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
临近期末，学校在学习小组内开展了年终自评和组评活动，假设你是Moonlight小组的组长，请根据下面表格中的信息和提示，为你的组员Tommy进行综合素质的评价，写一份素质报告。
| Name |
Tommy (一个十五岁的初三学生) |
| Characteristics |
聪明、勤奋、大方、乐于助人 |
| Hobbies |
不仅喜欢看喜欢侦探小说而且喜欢看关于体育新闻的电视节目。 |
| Study |
自从本学期他把绝大部分精力投放到学习中，他取得了很大进步。 |
| Ability |
擅长于跑步，在今年校运动会赛跑比赛中居第一名。 |
| Honour |
他成功地帮助Detective Lu解决了绑架的案子。今年，学校授予了他见义勇为奖（Award for Bravery） |
| Problems |
面临考试，遭受压力痛苦，他没有充足的睡眠。 |
| Your suggestions |
… |
要求：1、表达清楚、语法正确、上下文连贯；
2、要点必须包括所有相关信息，并作适当发挥，但不得出现真实班级、姓名等；
3、词数：100词左右。
Tommy is a member of my team called Moonlight.______________________________