阅读下面的文言语段，完成16-21题。
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
——选自《出师表》
【乙】墨者^①有钜子^②腹黄享^③，居秦，其子杀人。秦惠王^④曰：“先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。”腹黄享对曰：“墨者之法曰‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
——选自《吕氏春秋·去私》
【注】①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。③腹黄享（tún）：人名。④秦惠王：战国时秦国国君。
结合语境解释（甲）文中的“引喻失义”和（乙）文中的“天下之大义也”中的“义”的意思。(2分)
①引喻失义 义：                              
②天下之大义也 义：                         
对下面语句中加点词语解释有误的一项（    ）

A．以光先帝遗德 光：发扬光大

B．杀人者死，伤人者刑 刑：罚

C．王虽为之赐而令吏弗诛 赐：恩赐

D．以昭陛下平明之理 理：道理

下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．然侍卫之臣不懈于内/而遂杀之

B．以塞忠谏之路也/先生之以此听寡人也

C．王虽为之赐，而令吏弗诛/先帝创业未半而中道崩殂

D．其子杀人/宜付有司论其刑赏

请把下面的文言语句翻译成现代汉语。
（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
译文：                                                                                     
（2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
译文：                                                                                     
理解填空。
甲文段作者先分析当前形势，然后向刘禅提出_______   __、______   __的建议（各用四字短语填写）。甲文段和乙文段都告诉了我们一个相同的道理，请在读懂乙文段的基础上，用甲文段中的句子概括这个道理：____________________________________       。
结合甲、乙两文，联系下面链接材料，说说甲、乙两文中的共同思想在社会主义法制建设的今天有什么现实意义？
链接材料 2010年10月16日晚，河北省保定市电视台实习生李启铭在河北大学醉酒驾车肇事后，口出狂言“有本事你告去，我爸是李刚。”（后经证实了解，李启铭的父亲李刚是保定市某公安分局副局长）事件被报道后，引起了许多网友极大愤慨。10月24日，犯罪嫌疑人李启铭因涉嫌交通肇事犯罪被望都县人民检察院依法批准逮捕。将严格依法予以惩处。
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                         

科目 语文   题型 文言文阅读   难度 较难