三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。-优题课

根据课本，解释下面文言文中划线词的意思。
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（《曹刿论战》）
中间力拉崩倒之声。（《口技》）
所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）
诎右臂支船。（《核舟记》）
其真无马耶？（《马说》）

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延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。
述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉^①！宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉
人，使各有配偶，垦艺^②荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。
倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”
契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往？”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。
【注释】①牧圉：到牧场中放牧。 ②艺：种植。
（选自《资治通鉴·后梁记》）
解释下列句子中划线词的意思。
⑴宜礼而用之 ⑵当复诣契丹耳 ⑶向者何往
下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一项是（）

A．遣参军韩延徽求援于契丹惧其不已也，告之于帝

B．立市里，以处汉人此独以跛之故，父子相保

C．德明问所之又间令吴广之次所旁丛祠中

D．闻其至，大喜，如自天而下自是指物作诗立就

用现代汉语翻译下面句子。
原句：契丹主怒其不拜，使牧马于野。
韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些？请根据原文内容，用自己的话答出两点。

文言文阅读。
【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)
解释下列句子中划线词的意思。
⑴猛浪若奔　 ⑵负势竞上，互相轩邈 ⑶潭中鱼可百许头
用现代汉语翻译下面句子。
⑴横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
从甲、乙两文中找出从侧面写“水清”的句子。
甲文：；乙文：。
下面两个句子分别蕴含了作者怎样的情感？
⑴鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
⑵坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

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公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。（选自《韩非子》）
【注释】①公孙仪：春秋时鲁穆公的相。②即：假如。③下人：迁就他人。
解释下面划线的字：(２分)
一国尽争买鱼：　　　　夫唯嗜鱼：　　　　　
用现代汉语翻译句子：(２分)
此明夫恃人不如自恃也。
本文表现了公孙仪什么样的性格特点？(3分)
读了上文请你从做人的角度谈谈你所受到的启发：(３分)

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嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
解释下面句中划线的词。(２分)
(1)居庙堂之高：(2) 吾谁与归：
用现代汉语翻译句子。(２分)
不以物喜，不以己悲。
处在当今社会的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”呢？请谈一谈你的认识。(３分)