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题文

(本小题满分13分)某教育主管部门到一所中学检查学生的体质健康情况.从全体学生中,随机抽取名进行体制健康测试,测试成绩(百分制)以茎叶图形式表示如下:

根据学生体制健康标准,成绩不低于的为优良.
(1)将频率视为概率,根据样本估计总体的思想,在该校学生中任选人进行体制健康测试,求至少有人成绩是“优良”的概率;
(2)从抽取的人中随机选取人,记表示成绩“优良”的学生人数,求的分布列及期望.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
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在直角坐标系中,曲线的参数方程为为参数),以该直角坐标系的原点为极点,轴的正半轴为极轴的极坐标系下,曲线的方程为.
(1)求曲线的普通方程和曲线的直角坐标方程;
(2)设曲线和曲线的交点,求.

如图,点是以线段为直径的圆上一点,于点,过点作圆的切线,与的延长线交于点,点的中点,连结并延长与相交于点,延长的延长线相交于点.

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)求证:是圆的切线.

已知圆,圆,动圆与已知两圆都外切.
(1)求动圆的圆心的轨迹的方程(2)直线与点的轨迹交于不同的两点的中垂线与轴交于点,求点的纵坐标的取值范围.

已知函数.
(Ⅰ)如果函数在区间上是单调函数,求的取值范围;
(Ⅱ)是否存在正实数,使得函数在区间内有两个不同的零点(是自然对数的底数)?若存在,求出实数的取值范围;若不存在,请说明理由.

如图,平面平面是正方形,,且分别是线段的中点.

(1)求证:平面
(2)求异面直线所成角的余弦值.

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