阅读下列材料，回答问题：
材料一 “治世不一道，便国不法古”
——摘自人教版《中国历史》七年级上册
材料二 
材料三 《史记》记载，守旧贵族由于利益受损，他们和太子串通一气，就诽谤商鞅。秦孝公死后，太子即位，商鞅失去了支持，被诬陷为“谋反”，“车裂”而死。
（1）材料一这句话是谁说的？表明他什么思想？
（2）材料二所反映的内容与他的哪一项变法措施相对应？
（3）从材料三之中，可以看出改革遭遇到最大的困难是什么？
（4）结合所学知识，说说商鞅变法的历史影响。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：见下图
材料二：参酌古今，发凡起例，全史。本纪以叙帝王，世家以记侯国，十表以系时事，八书以祥制度，列传以志人物，然后一代君王政事，贤否得失，总汇于一编之中。自此例一定，历代作史者遂不能出其范围，信史家之极则也。
----摘自北师大版《历史》七年级上册
请回答：
（1）上图所示著作是哪一位历史人物编写的？
（2）指出这部史书在我国历史上的地位。
（3）据材料二，指出材料一中的史书主要有哪几部分组成？
阅读下列材料，回答问题：
材料：见下图将中国历史推进到一个崭新的阶段
请回答：
（1）我国古代的人们普遍使用纸是在（）
| A．西汉发明纸的时候 |
| B．东汉蔡伦改进造纸术后 |
| C．公元8世纪传入阿拉伯国家后 |
| D．12世纪传入欧洲后 |
（2）据材料，指出我国古代书写材料经历了哪几个阶段？
（3）结合所学知识，分析造纸术外传产生的影响。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：是时秦烧灭经书，涤除旧典，大发吏卒，兴役戍……
————东汉许慎《说文解字序》
材料二：
材料三：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……
—————毛泽东《沁年春.雪》
请回答：
（1）材料一中“烧灭经书”指秦始皇采取了什么措施？
（2）材料二反映了董仲舒向汉武帝建议采取什么措施？
（3）指出诗中“秦皇汉武”分别指两位皇帝？
（4）结合所学知识，说说材料三中“秦皇汉武”你更欣赏哪一位，请简要说明理由。
根据材料回答问题
材料一：
材料二：西安事发生后，经过中国共产党和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安亊变的和平解决，成为时局转变的关键。
请回答：
（1）根据材料一中图1、图2，指出国共两党第一次合作取得哪些重大成就？
（2）结合所学知识，指出材料二中“蔣介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张” 对中国时局产生了怎样的影响？
（3）结合以上材料，谈一谈国共两党从冲突到合作，这一变化有何感想？
根据材料回答问题
材料一：1919年5月2日，针对巴黎和会，北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文，沉痛地说：“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”。
材料二：先有农村红军，后有城市政权，这是中国革命的特征，这是中国经济基础的产物。——中共中央给红四军前委的指示信
材料三：
请回答：
（1）结合所学知识，指出材料一中最终引发了中国近代史上哪一次重大的历史事件？
（2）材料三中图片“敬告同胞，毋忘国耻”，从中你可以得出这场运动留给我们的最宝贵精神财富有哪些？
（3）根据材料二，指出中国革命的特征是什么？
（4）结合所学知识，“先有农村红军，后有城市政权” 这一正确革命道路的寻找开始于哪一历史事件？