（1）请你概述图一所反映的历史事件的基本情况。时间：基本情况-优题课

阅读下列材料，结合所学知识回答。
对历史人物的评价摆脱不了政治环境的影响。综观国共关系史，随着两党关系的演
变，中共对蒋介石的评价也有不同。自西安事变以后，中共对蒋介石的态度逐渐发生变
化，特别是1937年到l945年期间。如：l938年在延安六届六中全会上，毛泽东就说
过“国民党历史上有两个伟大的领袖，第一个是孙中山，第二个是蒋介石”。l945年，
中共也公开表示， “承认蒋先生的领导，承认蒋先生在全国的地位。”但是，在1946
年到l949年期间，中共对蒋介石的态度又发生变化，斥之为“人民公敌”、“独夫民贼”。还有大众流传的“蒋该死”、“蒋匪帮”之类，就是那个时期出现的。
(1)结合l937年到l949年的主要史实，简要分析中共对蒋介石评价的变化及原因。(8分)
(2)你认为评价历史人物的基本原则是什么?(2分)

世界近代史主要是资本主义制度在西方产生、确立、发展并向整个世界扩张的历史。一般认为它有两条主要发展线索：一条是资本主义制度在西欧产生并向北美、日本等地发展的历史。另一条是西欧资本主义经济不断向全球扩张，使世界逐步形成密切联系、相互依存又矛盾的整体。
(1)指出l9世纪中叶资本主义制度向北美、日本扩展的主要事件及作用。(4分)
(2)西欧资本主义经济向全球扩张的主要途径是什么?(4分)

探究题
2010年的中国上海世界博览会，是一次科技与文化交融的盛会。历史上科技与文化的发展极大的推动了人类社会的进步，深刻的影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技文化的发展轨迹，完成下面的探究任务。
任务一：梳理知识
（1）列举古代中外人类文化成果各一例。
（2）第一次工业革命发源于哪国？它的主要标志是什么？
（3）第二次工业革命中出现的新能源有哪些？举出他们在生产生活中应用的一个示例。（4）第三次科技革命的标志是什么？说出这次工业革命不同于前两次科技革命的特点。
任务二：解决问题
（5）用史实阐明下列观点（只选一个观点说明即可）。
观点一：科学技术是推动社会进步的决定性因素。
观点二：文化交流是促进国家发展的重要途径。
任务三：思考感悟
（6）人类在充分享受科技文化成果的同时，还面临着许多共同的问题。对此你有什么看法，请写下来。

分析说明题
材料：19世纪中后期，世界各国出现了新一波的资产阶级民主改革和革命浪潮：
1861年3月，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。
1861年3月，林肯就任美国总统，不久美国南北战争爆发。
1868年起，日本明治政府实行了资产阶级性质的改革。
资本主义已越出少数几国范围而形成的世界体系，资本主义制度的主导地位在世界范围内最终确立。古老的中国也受到冲击。
根据材料，结合所学知识回答问题。
（1）请选择材料中任一历史事件，简述其基本史实。（提示：从原因、主要措施、作用等方面叙述）
（2）19世纪下半期到20世纪初，中国现代化探索过程中发生了哪些重大事件？
（3）归纳中国这些重大事件的共同作用，并加以说明。
（4）这一时期中国和世界的资产阶级民主改革和革命，向世人昭示出哪些道理？林肯等人的优秀品质对青少年有什么启迪？

今年是中华人民共和国建国65周年纪念，1949年是中国新民主主义革命的终点，又是社会主义革命和建设的起点。请回答：
（1）回顾党领导的革命和建设岁月，是谁带领中国人民“站起来”，是谁带领中国人民“富起来”。
（2）右图反映了中国新民主主义革命时期，被誉为“生死攸关转折点”的哪次会议？请简述它的历史意义？

（3）1956年底，社会主义制度在我国建立起来，其建立的标志性事件是什么？此后，中国的社会主义道路探索出现了严重曲折，最终党在哪一次会议上实现了具有深远意义的伟大转折？