(天平+量筒测固体密度、天平+溢水烧杯测固体密度)在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中:
第一组情况如下:
(1)小军同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图A所示,请其中的错误是:
① ;
② ;
(2)小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量,步骤如下:
①把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;
②天平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是
,直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示,则小石块质量有 g;
(3)接下来他们用量筒测量小石块的体积,步骤如下:
①在量筒中注入适量的水(如图C所示),读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图D所示),读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=_________cm3。
②你认为:在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少,才是“适量”的?
答: 。
(4)他们测得该小石块的密度为 Kg/m3 。
第二组情况如下:
小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m,由于同组同学的不小心,将量筒损坏了,于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积:
①如图E所示,在烧杯中装满水,用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1;
②如图F所示,将烧杯取下,用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中,等烧杯内的水不再溢出时,将小石块取出,并用抹布将烧杯外的水擦干。
③如图G用天平测出烧杯及其内剩余水的总质量为m2。
④则小石块的体积V= cm3。(用他们所测的物理量表示)
从上图中E到F的操作引起体积的测量值比真实值 (选填“偏大”、“偏小”、“不变”);请你针对他们第②步到第③步的操作(或上图中F到G的操作)作一点改进,使得测量值更加接近于真实值,写出你的方法:
② 。
③ 。
小明设计了一个如图所示的实验来比较煤油和菜籽油的热值:
(1)为了保证实验结论的可靠,实验时除了控制水的质量相同外,还需控制燃料的____相同;
(2)实验过程中小明发现,加热相同的时间后,甲温度计升高的温度比乙温度计升高的温度高,从而得出煤油的热值比菜籽油的热值大。他的这种判断方法是否合理,_____,理由是_____。
在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材,连接的电路如图甲所示。
次数 |
电压表示数U/V |
电流表示数I/A |
灯泡亮度 |
1 |
1.50 |
0.32 |
发光微弱 |
2 |
2.00 |
0.38 |
较暗 |
3 |
2.50 |
正常发光 |
|
4 |
3.00 |
0.46 |
很亮 |
(1)闭合开关前,老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确。
(2)经检查电路连接正确后,小明连续进行了4次测量,并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里,其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示,此时的电流为A,小灯泡的额定功率为W。
(3)从表格中的数据可知,灯丝的电阻随两端电压的增加而(“增大”或“减小”),灯丝电阻发生变化的本质是电阻随而增大。
在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干.
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向____调;
(2)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据图(甲)这一组数据得出探究结论?____(填“能”或“不能”).理由是;
(3)如图(甲)所示,杠杆在水平位置平衡.如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码,则杠杆(填“左”或“右”)端将下沉;
(4)如图(乙)所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉.当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,若使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将(选填:“变大”、“变小”或“不变”),其原因是:。
为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
(1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是,实验时应选择两个图所示实验进行比较;
(2)用来研究超载安全隐患时,应选择两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是。
某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“2.5V ”字样(电阻约为10Ω),电源电压为4.5V。请完成下列回答。
(1)连接电路时开关应___________。
(2)请你用笔画线代替导线,将实物甲图连接完整。
(3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到___________(选填“A”或“B”)端。
(4)在连接好电路后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是___________。
(5)排除故障后,继续实验,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了U-I图像如图乙所示。根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是______Ω。
(6)另一位同学将上图中的灯泡换成不同阻值的电阻,并换用了另一电源去探究通过导体的电流与导体电阻的关系。得到如表的实验数据,根据数据可知:电流与电阻______(成/不成)反比,其原因是___________________。
(7)实验结束后,该同学整理实验器材时,发现滑动变阻器的BP部分比PC部分热,这是因为_____________________________。