如图甲是测量小灯泡电功率的实验电路图，图中小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）该实验原理是____________。
（2）连接好电路，闭合开关后，看到电流表指针如图乙所示偏转，这原因是 。
（3）实验中，突然灯熄灭，电压表示数为零，电流表有示数，这故障可能是____________。
（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示．则小灯泡的额定功率为 W。
小强在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图所示.根据图象特征回答下列问题：
（1）实验时，将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当。其“适当”的含义是：和。
（2）用试管装加热物质放在烧杯中进行加热，好处是。
（3）该物质的熔点是℃。
（4）该物质温度为30℃时处于态。（填“固”或“液”）
（5）该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是min。
三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表：
(1)在三个探究实验中，除秒表、温度计和铁架台外，都用到了的实验器材还有___________________。
(2)根据记录表，请你判断下列说法正确的是____。
| A．甲是蜡，乙是海波，丙是水 | B．甲是海波，乙是蜡，丙是水 |
| C．甲是水，乙是蜡，丙是海波 | D．甲是水，乙是海波，丙是蜡 |
如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了很长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：
| 时间/min |
… |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| 水温/℃ |
… |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
⑴请指出他们在实验中操作错误之处：；
⑵在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如上图中的（a/b）图，图中气泡内的气体是（水蒸气\空气）；
(3)本次实验水的沸点为，可能是因为实验时大气压比标准大气压；
(4)根据记录在图中画出水的沸腾图像；
(5)实验中烧杯下石棉网的作用是，实验结束后，移开酒精灯，细心的小华发现水并未立即停止沸腾，这是因为；
(6)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：。(给出一种原因即可，2分)
【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体的高低、液体表面积的大小和液体表面的快慢有关。
猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与有关。
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图乙所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与是否有关。此实验过程中需控制酒精的和其表面上方空气流动快慢相同。这种物理方法为：。
晶体在熔化过程中要不断地吸收热量，小明由此提出问题：晶体熔化过程中吸收热量的多少与哪些因素有关？他的猜想是：
猜想一：晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的种类有关．
猜想二：晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的质量有关．
为了验证猜想一，他选择了甲、乙两种晶体进行实验，记录加热时间表示其吸收热量的多少，其探究过程如下：
（1）取一定质量的晶体甲，用如左图所示的装置加热，得到了熔化时温度随时间变化的图象如右图所示，则晶体甲熔化过程大约持续的时间t1=＿＿＿＿min；
（2）取＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用同样的实验装置加热，记下熔化过程所用的时间t2；
（3） 比较t1和t2，若t1和t2不等，则说明猜想一是＿＿＿（选填“正确”或“错误”）的。