船，在人们的日常生活中通常为一种交通工具。但在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。
【友谊之船】
材料一 下图是2010年上海世博会日本馆里展出的遣唐使船，它是中日友好交往的纪念，也是中日友好交流的见证。
材料二 下图是明朝时期郑和下西洋时的海船。郑和曾率领规模巨大的船队七次出海远航，到过亚非三十多个国家和地区。
【侵略之船】
材料三 下图是l840年鸦片战争时英国侵略者乘坐的兵船。这些兵船越过茫茫大西洋撞开了中国的大门。它栽着侵略者的贪欲，也载来了中国人民的灾难。清政府这艘古老之“船”开始处于风雨飘摇之中。
【革命之船】
材料四 1917年10月24日晚，下图所示“阿芙乐尔号”巡洋舰向俄国资产阶级临时政府所在地冬宫，发起了最后攻击的炮声。
材料五 在“阿芙乐尔号”巡洋舰驶向成功彼岸后不久，中国嘉兴南湖上的一艘游船也开始起航，宣告了中国共产党的诞生。
（1）遣唐使船和郑和西下的进出，昭示着交流、发展的时代旋律。结合所学知识分别指出，遣唐使船满载着中国先进的制度、文化，给当时的日本社会带来了怎样的影响?郑和下西洋的历史作用又有哪些?．
（2）蕞尔小国的“兵船”击碎了“天朝上国”的迷梦，这昭示了古老中国的衰落，也是英国崛起的见证。请你结合所学知识，简要分析近代英国崛起的原因。
（3）十月革命的性质是怎样的?中国共产党诞生的标志是什么?
（4）结合所学知识概括指出，俄国十月革命与中国共产党的成立有着怎样的关系?
这是一次人类从来没有过得最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人的时代——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。
——恩格斯
（1）恩格斯所说的“最伟大、进步的变革”指的是什么？
（2）这一变革最先在什么时间在哪里出现？
（3）这一变革的实质是什么？
（4）举出这场变革中产生的多才多艺的文化巨人及其代表作（成就）（举三例）
阅读下列材料：
材料一如果理发师不经奴隶主的许可，就把属于他的奴隶头上的奴隶标志剃掉，那理发师的手应该砍掉。
材料二雅利安人的部落侵入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。
请回答：
（1）材料一是哪国法典的内容？这部法典是谁制定的？
（2）此法典制定的目的是什么？他在世界文明发展史上的地位如何？
（3）材料二所说的“一种严格的等级制度”具体指什么制度？根据这一制度判断当时印度商人属于哪一等级？这一制度对该国产生了怎样的影响？
科学的巨大力量贯穿着人类历史的进程，这个世纪的进步就是科学技术应用的结果。科技改变生活，科技改变世界。据此。结合所学知识，回答下列问题。
材料一 在一次评选“世博大明星”的活动中，1851年伦敦世博会上展出的大功率蒸汽机当选为“世博大明星”之一，其获选理由是“震撼了世界”。
材料二 1889年5月、6日，巴黎再次承办世博会，……由于采用了电灯照明技术。这也成为第一次晚上也开放的世博会。……为迎接这次盛会，巴黎为埃菲尔铁塔安装了一部电梯，参观者可以直达顶层。
材料三19世纪中后期至20世纪初有关电的部分重要发明简表（下表）
| 项目 |
发明者国籍 |
发明者 |
| 发电机 |
德国 |
西门子 |
| 电灯 |
美国 |
爱迪生 |
| 电影放映机 |
法国 |
路易斯·吕米埃尔兄弟 |
| 心电图扫描仪 |
荷兰 |
威廉艾因特霍芬 |
| 电动机 |
比利时 |
格拉姆 |
材料四1904年，在圣路易斯世博会上，展示了飞机、汽车等科技产品，并首次出现了冰淇淋和汉堡包。
（1）材料一中“大功率蒸汽机”的改进者是谁?结合“获选理由”。说说蒸汽机在工业生产中主要发挥了怎样的作用?结合所学知识，你认为在1851年伦敦世博会上还可能展出哪些先进科技产品（至少2个）
（2）根据材料二，你认为1889年巴黎世博会有着怎样的突出特色?并简要说明出现这一特色的原因。
（3）材料三反映了第二次工业革命的什么特点?
（4）材料四中飞机和汽车的发明者是谁?结合材料一、四的内容说说科技进步对人类生产和生活的影响。
某校九年级二班的学生在一次历史兴趣小组的探究活动中。搜集到以下历史资料。请你参入他们的活动，结合所学知识共同解决下列问题。
材料一 如图
图一：华盛顿图二：明治天皇图三：玻利瓦尔图四；林肯
材料二 1871年8月29日，宣读诏令：免去261个藩主的知事官职，定居东京，领取国家俸禄；中央重新划分一个北海道开拓使。东京、大阪、京都3府和72个县。
材料三独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
（1）材料一的历史人物中，领导人民反抗殖民地统治并取得胜利的是哪几位?
（2）材料二的诏令是材料一中哪位人物颁布的?从材料中概括出诏令的主要内容。
（3）材料三涉及到“美利坚”的哪两次战争?这两次战争对“美利坚”的共同影响是什么?材料中“伟大的总统”的功绩是什么?
（4）从上述材料来看。杰出历史人物在历史发展进程中发挥着怎样的作用?
阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题。
材料一公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。
材料二如图
材料三经过几百年在印度及其它殖民地的疯狂掠夺和剥削，英国获取了无数财富和生产资料。据统计，仅1757一1815年间，英国就从印度榨取了10亿英镑。这些财富流入英国后，被迅速投入到生产领域，转化为生产资料，成为英国资本主义发展的重要资金来源。
材料四在印度民族大起义的队伍中，有一个美丽又勇敢的女英雄，她是印度一个叫章西的邦国的王。1858年3月，英军进攻章西，她毫无惧色，身着戎装，亲临前线，率军英勇奋战，在保卫瓜廖尔的战斗中壮烈牺牲。
（1）材料一中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?在这一历史事件中，哥伦布的主要活动是什么?印第安人说哥伦布是个“恶魔”，欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”。你认为应该如何评价哥伦布的活动?
（2）材料二图反映了怎样的活动?概括说明其内容。这种活动给非洲带来了什么?
（3）从材料三中，你能够获取哪些信息?
（4）材料四中的“她”是指谁?从“她”的事迹中，我们可以获得哪些体会?