下表是我国高考录取率（指当年报考人数与录取人数之比）：
| 时间 |
1977年 |
1979年 |
1984年 |
1988年 |
2008年 |
2011年 |
| 录取率％ |
4．8 |
6．1 |
28．7 |
24．6 |
57 |
72．3 |
表中高考录取率的变化意在说明我国高等教育
A．在短时期内已经实现了普及
B．我国高等教育已经由精英化发展为大众化
C．我国高等教育是在曲折中发展起来的
D．我国高等教育的录取率是与经济发展一致的
“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于
| A．有利于推动土地私有制以调动劳动积极性 |
| B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制 |
| C．有利于增加户口数以提高政府的赋税收入 |
| D．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力 |
商鞅变法中有利于社会转型的措施是
| A．废井田，开阡陌，承认土地私有 | B．废除奴隶主特权，奖励军功 |
| C．废除分封制，建立县制 | D．重农抑商，奖励耕织 |
梭伦在诗中解释了他的目标。他谈到“euno-mia”或者说“好的政府”，把这解释为平衡公民互相冲突的利益。后来的哲学家叔本华把它归纳为简单形式的道德规则：Neminemlaede imoomnes，quantum potes，iuua！即：不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人!在梭伦改革中充分体现这一点的是
| A．帮助工商业奴隶主获得更多的权利 | B．帮助平民避免沦为奴隶的可能 |
| C．为所有的雅典居民谋福利 | D．尽力维护各个阶层的利益，避免冲突 |
迪奥普斯一家住在梅加腊，公元前588年他想举家迁居雅典并取得公民权，根据当时雅典的政策，他达到目的最便捷的条件是自己有
| A．栽种葡萄的技术 | B．选举权和被选举权 |
| C．大量的土地 | D．高超的手工业技术 |
历史学家余英时在研究中国近代历史的过程中提出了“转石效应”，即改革往往牵一发而动全身，一经发动，便如危崖转石，非达于平地不止，经济体制改革初见成效之后，浪潮就会冲击到法律和政治领域。依据上述观点，在中国近代史上引发“转石效应”的历史事件是
| A．洋务运动 | B．戊戌变法 | C．辛亥革命 | D．新文化运动 |