我国是一个多民族国家,各民族都为祖国的发展做出了重要贡献。阅读下列材料,回答问题。
材料一 张骞通西域以后,西域地区的葡萄、核桃、胡萝卜等传播到中原地区,为人们的日常饮食增添了更多的选择,丰富了中原人民的生活。……从此以后,西域各国纷纷归附汉朝,为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。
材料二
材料三 元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面,基本上奠定了中华民族的版图,……也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。
材料四 在清朝辽阔的疆土上,生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区,分设机构,进行有效的管辖。清朝的统一,加强了各民族之间的经济文化联系,促进了边疆地区的开发,使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
请回答:
(1)依据材料一指出,西域物产传入中原地区产生了什么影响?请写出西汉政府总管西域事务的机构名称。(2分)
(2)材料二的图和表格反映的是哪一场改革?这场改革有什么积极作用?(2分)
(3)元朝是哪个民族建立的政权?元朝“为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石”实行的地方行政管理制度是什么?(2分)
(4)依据材料四,结合所学知识,请指出清朝前期清政府设置驻藏大臣和伊犁将军的主要作用是什么?(1分)
材料: 电视剧《走向共和》已经和观众见面。此剧写无数仁人志士不懈改革,不懈追求、探索,甚至是革命的历程。 “这段历史是中国近代史上最重要的三十年。甲午战争打中国打痛了,打醒了。民族矛盾压倒了阶级矛盾,全民族警醒奋起,各族人民救亡图存,振兴中华。今天,面临完成统一大业的中国人多么需要这种精神。这是一个改革和探索的年代,也是中国历史上罕见的英雄时代。”
──节选自电视剧《走向共和》
请回答:
(1)材料中提到的“无数仁人志士不懈改革,不懈追求、探索,甚至是革命的历程”,你能说出具体的史实吗?
(2)结合材料和所学知识回答:“民族矛盾压倒了阶级矛盾,全民族警醒奋起,各族人民救亡图存,振兴中华”的历史事件是什么?这些事件发生的历史背景是什么?
(3)“今天,面临完成统一大业的中国人多么需要这种精神”,这种“精神” 的含义是什么?我们如何发扬这种精神?
识图读图题
19世纪下半期到20世纪初,中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中,从经济、政治到思想文化和社会生活,开始了一系列深刻的变革。它们共同构成了中国社会向近代化艰难迈进的历史画面。
(1)请分别指出上述图片所反映的重大历史事件,并概括这些历史事件对中国近代化进程产生的共同影响。
(2)上述历史事件体现了中国近代化道路探索过程的什么特点?
(3)请你全面的评价第三个历史事件。
(4)请你根据上面提供的历史图片拟定一个恰当的题目。
填表并回答问题(12分):
文明名称 |
出现时间 |
出现地点 |
成就代表 |
古埃及 |
前3500年 |
尼罗河流域 |
A |
古巴比伦 |
前3500年 |
B |
《汉谟拉比法典》 |
C |
前2500年 |
印度河流域 |
《种姓制度》 |
中国 |
D |
黄河流域 |
分封制 |
(1)请把表中A-D处空格补全。8
(2)这四个文明古国的文明类型应同属于()2
A.河流文明 B.海洋文明 C.高山文明 D.草原文明
(3)这些文明都出现在大河流域的原因大致是()2
①大河流域气候湿润,光热充足
②地势平坦,适合人类生存
③河水的定期泛滥,提供了充沛的水源和肥沃的土壤
④有利于农业生产的发展
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
思想解放、社会革命(改革)和技术创新对于社会的进步发展非常重要。结合所学知识,回答下列问题。
(1)14-16世纪,欧洲掀起了一场思想解放的文化运动。这次运动的核心主张是什么?这次运动有何影响?
(2)17-18世纪,英国在社会和生产领域先后发生革命。社会革命后,英国建立了什么政治体制?确立的标志是什么?生产领域的革命叫什么?革命完成在生产方式上又发生了怎样的巨变?
(3)通过对上述问题的思考,你对思想解放、社会革命(改革)和技术创新有些什么样的认识?
我们要学会从历史发展的进程中认识历史人物的地位和作用。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:华盛顿昔日的部下亨利•李评价华盛顿是“战争时期的第一人,和平时期的第一人,他的同胞心目中的第一人。”
材料二:“这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物,长于指挥军队,……竟还有立法家们具有的才能……。”“几年之后,这位伟人,聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上,激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”——梯也尔《执政府和帝国的历史》
(1)依据材料一并结合所学知识指出华盛顿的主要贡献。
(2)材料二中所说的人物是谁?以史实说明他“有立法家们所具有的才能”。
(3)请简要说说我们可以从他们身上学习到的优秀品质。