(8分)世界历史上，国家之间的结盟，不同利益集团间的较量，一定程度上影响着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题：
材料一 
19世纪末20世纪初欧洲的两大军事集团示意图
材料二 1942年1月，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。
材料三
材料四
请回答：
（1）材料一图片中
代表的军事集团名称是什么？两大军事集团的较量引发了什么世界性战争？这场战争结束后形成了怎样的世界政治格局？
（2）依据材料二，26国签署《联合国家宣言》的目的是什么？
（3）材料二、材料三反映了美苏间的关系发生了什么变化？这种变化形成了怎样的世界格局？
（4）据材料四的图片信息，“未来政治格局”呈现什么趋势？
（5）综合上述材料，分析指出影响国家间结盟与对抗的根本原因。
改革是社会发展的动力，阅读下列有关改革的材料，回答问题。（共20分）
材料一：公元6世纪初，执政官梭伦进行改革，设立四百人会议，设立陪审法庭。亚里士多德说，贵族统治的改变是从梭伦之时开始的。伯利克里说：“我们的制度是别人的模范，是因为政体是在全体公民手中，而不是在少数公民手中。”
材料二：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
（1）材料一中说“我们的制度是别人的模范”，是一种什么制度？这一制度有哪些具体内容？
（2）请你对材料一中“模范”制度进行评价。
（3）材料二所引内容出自日本的哪一次改革？(2分)改革有哪些内容？(4分)
（4）日本的这次改革产生了哪些重大影响？
（5）这次改革，使我们能看到日本民族具有一个显著特征，这个特征是什么？
19世纪中期，日本和俄国多出现了影响本国经济发展和社会稳定的问题，请回答：
（1）19世纪中期，影响两国经济发展和社会稳定的根本原因分别是什么？
（2）两国是通过什么方式（途径）解决上述问题的？当时俄国统治者是谁？他解决问题的目的是什么？
（3）问题解决后，分别给两国带来怎样的影响？
阅读下列材料，探究相关问题：
发生在17——19世纪的欧美资产阶级革命，在世界上确立了资产阶级的统治，为资本主义的迅速发展提供了保证，推动了近代社会的发展和进步，对世界历史的演进产生了深远影响。请你参加以“资产阶级革命”为主题的探究活动。
【图片回放】
【知识链接】
（1）图1场景发生在哪个国家的资产阶级革命中？议会通过了限制王权的法律文件是什么？
（2）图2自由女神像左手的铭板上刻着1776年7月4日，这天发表的什么文件宣告了美国的诞生？
（3）图3法国大革命中资产阶级的领导人物颁布了一部法律文献，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，请写出这部文献的名称。
【问题探究】
（4）英法美资产阶级革命带来的共同影响是什么？
【达成共识】
（5）上述国家颁布的文献是其民主法制进程的有力见证，体现了什么样的治国理念？
活动探究题（本大题共14分）
漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法，简洁的笔锋，丰富的寓意，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。阅读下列漫画回答历史问题。
（1）读图，这是一幅以“新航路开辟”为主题的漫画，从中可知：
①最早开辟新航路的两个国家是_________和___________。
②该漫画说明的主要问题是什么？对欧洲历史发展有什么重大意义？
（2）下边漫画展现的是18世纪法国大革命前夕阶级矛盾激化的社会主题。请回答：
①法国大革命开始的标志是____________，其主要领导人是______________。
②农民这种悲惨状况是通过大革命期间颁发的什么文件得以改善的？该文件的主要内容有哪些？
（3）下边漫画展现的是近代欧洲“民主与专制”斗争的主题。
在“民主与专制”的斗争中，欧洲资产阶级最终取得的胜利成果是什么？
阅读下列材料
材料一：规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料三：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“私有财产是神圣不可侵犯的。”
请回答：
（1）以上三则材料分别出自什么文件
（2）材料二的核心内容是什么，其颁布有何意义？
（3）以上三则材料代表了那一阶级的利益，结合所学知识，简单谈谈以上三则材料在内容和作用上有何相同之处。