(9分)实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
（1）写出编号所指仪器的名称：① 、② 。
（2）实验室欲制取并收集一定量的C02，应选用的装置是 ；欲干燥制得的C02，可使气体通过F装置，其中所盛的药品是 ，气体应由 (填“a”或 “b”)端通入。
（3）实验室欲用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式为 。
（4）装置A除了可以完成某些气体的制取实验外，还有多种用途，试举一例： 。
（1）用数字和化学符号表示：
①2个镁原子；②2个甲烷分子；③氢离子；
④乙醇的化学式；⑤硫酸中硫元素的化合价；
（2）生活中处处有化学，现有以下常见的物质：
A．干冰
B．稀有气体
C．洗涤剂
D．石墨
E．酒精
F．钛合金
G．一氧化碳
H．活性炭
请选择相应物质的字母代号填空：
①能乳化油污的是。 ②可用于制铅笔芯的是。
③可用于人工降雨的是。 ④可用于制造人造骨的是。
⑤可用于吸附冰箱内的异味的是。 ⑥可用于制造各种电光源的是。
（3）依据图示回答：A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如下所示，A和B在一定条件下反应生成C和D。
①一个A分子中含个原子；
②属于氧化物的是；
③参加反应的A和B的质量比是。
（9分)以下是教材中关于水的一些实验，根据所学水的知识回答下列问题：
 |
 |
 |
| A.水的沸腾 |
B.水的电解 |
C.水的净化 |
（1）对于实验A水的沸腾，下列说法正确的是____________（填字母序号）
A．水分子之间间隔不变
B．水分子的运动速率加快
C．水分子保持不变
D．保持水化学性质的粒子是氢原子和氧原子
（2）实验B水的电解中试管b得到的气体是_____（填名称）。做该实验时，要在水中加入少量的氢氧化钠，目的是________________，若配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验，则需氢氧化钠的质量为：__ __ _g，量取水（水的密度为1g/cm3）应选择规格是 mL的量筒（选填“10”、“100”或“250”），电解一段时间后，溶液中溶质的质量分数会__ __ _10%（填“＜”、“=”或“＞”）。
（3）实验C中净化水时，活性炭的作用是______________。
（4）水是一种重要的化工原料。氯碱工业通过电解饱和氯化钠溶液的方法制取烧碱（NaOH），其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气、氯气，该反应的化学方程式为______ _______。
(7分)下图装置具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点，用它可以完成多个简单实验。
（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有含无色酚酞溶液的水，将甲、乙中的液体同时挤入两烧杯中，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是_______ ____。
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀盐酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钙粉末，进行如下表所示的实验：
| 实验步骤 |
实验现象 |
化学反应方程式或结论 |
| 先将乙中的液体挤出 |
烧杯②中产生大量气泡产生； |
烧杯②中的反应方程式为： __________________ |
| 再将甲中的液体挤出 |
一段时间后， 烧杯①中_________________ |
结论：使石蕊变色的物质是 ____________ |
（3）若只将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；若只再将乙中的液体挤出，气球也明显鼓起但不会回复原状。请将满足实验现象的试剂填入下表中。
| 滴管甲 |
烧杯① |
滴管乙 |
烧杯② |
|
| 试剂 |
H2O |
MnO2 |
（6分)某兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究。请你参与并回答：
（1）写出指定仪器的名称：b。
（2）如果用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为（填字母序号），该反应的化学方程式为。如果用F装置收集氧气，水会从端管口被排出。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列操作正确的是__ __________（填数字序号）
①加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
②先将导管口移入集气瓶内，再开始加热
③收集满O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
④停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：
（1）写出仪器a的名称。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式为，应选择的发生装置是（填字母），收集装置是（填字母）。
（3）小彭同学设计了下图装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是；
G中观察到澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为：；
H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是。