在探究“冰的熔化特点”实验中
（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像．分析图像可知，冰的熔点是 ℃，熔化过程需要 min．．在第2min该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足 ．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，测得数据如表：
| 实验次数 |
动滑轮重G动/N |
物重G/N |
钩码上升高度h/m |
动力F/N |
动力作用点移动距离s/m |
滑轮组的机械效率η/% |
| 1 |
0.5 |
1 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
47.6 |
| 2 |
0.5 |
1 |
0.2 |
0.7 |
0.6 |
47.6 |
| 3 |
0.5 |
2 |
0.1 |
1.1 |
0.3 |
60.6 |
| 4 |
0.5 |
4 |
0.1 |
2 |
0.3 |
66.7 |
| 5 |
1 |
4 |
0.1 |
1.6 |
0.5 |
① |
（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计．
（3）表格中编号①处数据应为；
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与无关．
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和有关．
（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．分析表中数据，你认为这句话是的（填“正确”或“错误”）．
如图是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的装置．
（1）电流产生热量的多少不易直接测量．因此，在这个实验中是通过显示电流产生热量的多少的。
（2）图1中在两个密闭容器中装有质量（选填“相等”或“不等”）的空气，并各放置一根阻值不同的电阻丝，此装置可研究电流产生的热量与的关系；通电一段时间后观察到左边液柱明显低于右边，则可得出的结论是：。
（3）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系设计了如图所示的电路，右密闭容器中电阻R2的大小是，通电相同的时间，设R1，R2，R3产生的热量分别是Q1，Q2，Q3，则Q1，Q2，Q3的大小关系是：
在探究固体熔化时温度变化特点的实验中：
（1）按如图甲所示的装置组装好实验器材，实验过程中选用不同的固体进行加热，每隔一段时间记下温度计的示数和观察固体 的变化。小鑫用冰做实验时观察到的温度如图乙所示，读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”），示数为℃。图丙是小鑫绘制的冰的温度随加热时间变化的图像。
（2）分析图像及观察到的现象，得出冰熔化时的特点是：
（3）下列物质在熔化时与冰有相同特点的有
（4）
| A．松香 | B．石蜡 | C．铁 | D．海波 |
（4）如果一直对烧杯加热，当烧杯中的水沸腾时，小试管中的水会不会沸腾？说明原因：
。
在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图所示。
（1）试管中装有适量的碎冰，按图组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到
（2）图是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知：冰是（填 “晶体”或“非晶体”；物体在a点时具有的内能（填“大“小于”或“等于”）在b点时的内能。
（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水（填“能”或“不能”）沸腾，是因为试管中的水 。
（4）AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为水和冰的________不同。
在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，阳阳同学已连接好如图所示的部分电路。
（1）在阳阳所连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）。
（2）连接好电路后，把滑动变阻器移到最大阻值处，闭合开关，发现小灯泡不亮，二表有示数。判断小灯泡不亮的原因是 ，怎样操作确认这一判断： ，
（3）阳阳实验时，发现电压表示数如图所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向 （填“A”或“B”）移动。
（4）实验中阳阳测出了三组数据，记录在右表中．若第一次实验时电流表的示数如图所示，电流表的示数为 A。
（5）他测出小灯泡的额定功率是 W。