下列概念图是果实种子形成示意图：
（1）图中字母分别表示的是：[A]_________；[B]________；[C]________；
[D]__________；[E]__________ 。
（2）图中果实内的种子数目为5个，则图[A]的数目至少有_______个。
以下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
（1）图中生产者是 ，该食物网中共有 条食物链；写其中最长的一条食物链，可表示为:
（2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在 的状态，这就叫做生态平衡。如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会 。
（3）图中所有动物可统称为 。
（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 和 。
观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题
（1）用图中数字回答：
胚根 胚芽
胚轴 子叶
胚乳 种皮
种皮和果皮
（2）菜豆种子子叶 片，玉米种子子叶 片。
（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称 。
实验探究：蟑螂是一种大家比较熟悉而又厌恶的动物，白天躲藏起来晚上出来活动，经常来往于饭菜和很脏的下水道之间，易传播细菌，是人们想方设法要消灭的昆虫．
（1）有人作了一个有趣的实验，把蟑螂生活的白天变成黑夜，黑夜变成白天，一周后研究人员发现蟑螂在 图的环境下活动，尽管此时实际上是白天，该实验证明蟑螂的生物钟随着环境的变化被拨快了12小时，本实验研究动物行为的方法叫 ．
（2）蟑螂白天躲藏起来晚上出来活动的行为从动物行为的发生看属于 行为（填“先天性”或“后天性”），这种行为是由 决定的，根据蟑螂的行为特点我们消灭蟑螂应该在 进行（填“白天”或“晚上”）
如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发良过程，请仔细阅读分析回答以下问题：
（1）若上述生物体代表青蛙，过程②的特点是 ．
（2）若上述生物代表蝗虫，过程①过程的特点是 ．
（3）若上述生物代表人，那么产生生殖细胞A的部位还能分泌 对男性生殖器官的发育和维持第二性征有重要作用．
（4）人的发育是从细胞C开始的，细胞C形成的部位是 ．
（5）人类B细胞含 条染色体，其中与性别决定有关的染色体为 染色体．
如图为鸟卵的结构示意图，请据图回答问题
（1）鸟卵中将来发育成雏鸟的结构是[ ] ．
（2）能为鸟卵发育提供营养的结构有 和 （填名称）．
（3）鸟卵的结构是与鸟类陆地生活相适应的：如卵壳上有透气的微孔，鸟卵的钝端下面有 ，有利于鸟卵进行气体交换；鸟卵都有坚硬的卵壳，卵壳内面有防止水分蒸发的 ，这些都是对陆地生活的一种适应．（填名称）