阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 几百年前，一群欧洲大陆的失意者坐着“五月花号”来到新大陆，开启了美国梦；2012年伦敦奥运会开幕式上，烟囱高耸、铁水奔流的场景，讲述了工业革命时代的英国梦。
（1）请写出材料一中“开启了美国梦”的历史事件？进入“工业革命时代”的主要标志是什么？
材料二 梁启超提出了“少年中国”，孙中山喊出了“振兴中华”，李大钊呼吁为“中华民族更生再造”而奋斗……为了梦想几代人魂牵梦萦，亿万人心结难解。
（2）根据材料二回答，梁启超、孙中山和李大钊分别为实现自己的梦想所做的努力有哪些？
材料三 民族独立梦、两弹一星梦、奥运世博梦、航天潜海梦……新中国成立60多年、改革开放30多年，我们的一个个梦想成为现实。
（3）为实现“两弹一星梦”做出突出贡献的科学家是谁？现如今，中国人民迫切要实现的“中国梦”又是什么？
（4）国泰则民安，民富则国强。你的梦想又是什么呢？
世界形势风云变幻，国际关系错综复杂。请观察下列反映二战以来国际关系变化的一组漫画，然后回答问题。
回眸历史
请回答：
⑴以上四幅漫画中的主角（图中“戴帽人物”）代指哪个国家？
⑵漫画一、三中的“援助”是指该国在二战后实行的什么政策？这一政策的实施，对受援国起到了什么作用？
⑶漫画二中西欧的壮大与它们自身建立的哪一个组织有关？它们的发展对漫画中“戴帽人物”的称霸企图起何作用？
⑷漫画四中，成为“戴帽者”对手的是哪个国家？试简述其成为经济强国的主要史实。
感悟历史
⑸当今世界格局呈现何种趋势？从以上不同时期大国的角色关系变化中，你得到什么认识？
阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》（见图）中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美丽是生动的……
材料二：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”——伏尔泰
材料三：无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。……要做到这一点，当然首先必须对所有权和资产阶级生产关系实行强制性的干涉……——《共产党宣言》
请回答：
⑴材料一中，圣母形象的变化反映了当时的什么思潮？有人认为文艺复兴与古希腊、罗马文化相比并没有本质的区别，对此你如何理解？
⑵依据材料二概括伏尔泰的思想主张。这种思想在18世纪欧洲资产阶级革命的哪部文献中得到充分体现？
⑶材料三著作的发表有何重要意义？材料中的主张后来为哪场革命所成功实践？
⑷依据以上材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。
阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：“方今天下大势，只有变法才能强国。就政事而论，秦国变法大要有四：一、奖励农耕以富国；二、激赏军功以强军；三、统一治权以理政；四、移风易俗以正民。”
材料二：“欲天下之治安（安定），莫若众（多）建诸侯而少其力（使其弱小），力少则易使以义，国小则亡（无）邪（反叛）心。”——（西汉）贾谊
材料三：“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”
请回答：
⑴根据材料一中的这种认识，秦国实行了哪场变法？产生了什么影响？
⑵为巩固统治，汉武帝采取的哪项措施较好地体现了材料二的观点？此外，他在思想文化方面还采取了什么措施？
⑶材料三所说的这种情况与哪次改革有关？材料中鲜卑族“在另一个民族大家庭中得到了永生”指的是什么？试列举本次改革使鲜卑族得到“永生”的措施两例。
⑷材料一、三中的两次改革性质是否相同？
科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。
请回答：
（1）这种制度何时创建？何时完善？常设的主要科目有哪些
（2）科举制的进步作用表现在哪些方面？
（3）唐朝的用人制度对今天我国发展人才战略有何启示？
（4）“考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根”，今天的考试制度源于科举制度的影响，谈谈你对考试或你觉得应当如何考试的看法。
观察下列图片：
图1图2
（1）图1、图2都是唐朝时文化交流的使者，他们是谁？
（2）他们分别是什么时期展开对外活动的？
（3）他们的对外活动反映了唐朝在对外文化交流方面实行什么政策？
（4）他们所具有的哪些优秀品质是值得我们学习的？