阅读下列材料：材料一对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生-优题课

阅读材料，完成下列问题：
材料一走资本主义道路，是近代历史的进步潮流，但因各国实际情况和环境的不同，各国确立资产阶级统治地位的道路也就明显不同。
材料二 17世纪至今，欧美主要资本主义国家如英国、美国、法国、俄国和日本等国家通过改革或者革命，在政治、经济、文化等方面的发展变化对世界历史产生了重大影响。
（1）结合所学知识，分析英国资产阶级革命后，在1689年，英国议会为了限制国王的权力，通过了什么文献，此文献确立了英国什么政治体制？
（2）结合材料和所学知识，美、英、法三国走上资本主义道路的相同方式是什么？法国大革命开始的标志是什么？
（3）结合所学知识分析，1861年俄国农奴制改革的根本原因是什么？俄国和日本在资产阶级改革过程中是如何满足农民对土地的要求？

材料一十月革命胜利后，俄国被推翻的地主、资产阶级和国际反动势力不甘心失败，他们勾结起来，策划了一系列暗杀和叛乱活动。从四面八风向新生的革命政权发动了军事进攻。为抗击国内外反革命的进攻和武装干涉，苏维埃政权实行了一些列非常措施，即“政策”。
材料二粉碎了国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻，人民生活困苦，有的地区甚至发生了农民暴动。
材料三斯大林认为，俄国经济落后，而落后者是要挨打的。因此必须高速发展国民经济……他把许多客观经济发展规律视为资本主义范畴的东西予以否定，主张用行政命令、指令性计划的办法加速发展经济……
从轻工业开始工业化的道路是一条漫长发展途径，是资本主义国家的作法……苏联可以从发展重工业开始自己的工业化……只要发展了重工业就是实现了工业化。至于轻工业、农业等都是将要的、从属的、为发展重工业效力的部门；各经济部门之间的比例协调关系无需过多顾及。
（1）在材料一的空格上填入适当的文字
（2）材料二所反映的情况和材料一中的政策有何关系？
（3）针对材料二的情况，列宁实施什么政策来来化解危机？这一政策有何新特点？
（4）依照材料三的观点，斯大林领导苏联人民进行社会主义建设取得了一定的成绩，试举一例
（5）从材料三你可以看出斯大林的经济建设策略有哪些不足？结合所学知识谈谈在政治方面，斯大林时期有哪些不足？这些经济政治方面的失误给苏联带来了什么危害？

（计11分） 1929年10月24日，对于莱特和他的国家来说，那是一个“黑色的星期四”。那天莱特一觉醒来，发现自己购买的股票正在急剧贬值。接下来的几天更是雪上加霜，股票变成了废纸，自己又被老板解雇了……这当然是一个虚构的故事，但它同时也真实地反映了一段历史。
（1）请判断，这位莱特先生是哪国人？(1分)这个故事告诉我们，1929年，在莱特的国家以及整个资本主义世界，发生了什么重大事件？(2分)
（2）就在这个国家被突如其来的灾难稿得焦头烂额的时候，出现了一位杰出人物，领导人民走出了困境。这个人是谁？(1分)他采取什么措施使这个国家走出了困境？
（3）在国家走出困境的过程中，如果莱特想重新就业，你认他有可能进入哪一行业（答一项即可）？(2分)为什么？(1分)
（4）请你说说那位杰出人物所采取的政策和措施最主要的特点是什么？(2分)从他的成功经验中，我们能得到一些什么样的启示呢？(1分)

根据以下两则材料回答问题。
材料一：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化。”
——邓小平
材料二：20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表

（1）根据材料一说出：20世纪30年代以后，苏联经济发展形成了怎样的模式？从材料一可以看出邓小平认为列宁的思路比较好，邓小平在20世纪70年代末领导中国走上了什么样的发展道路？（2 分）
（2）从材料二可以看出日本是经济增长速度最快的国家，这里的原因有很多，其中的客观原因（外因）是什么？最具有长远战略眼光的是哪一条措施？（2 分）
（3）从以上国家经济发展中，我们可以得到哪些启示？（2 分）

在人类历史上，思想的解放和科技的进步和不同国家的革命与改革一样在推动世界历史向前发展。请根据提示回答问题：
（1）18世纪热情宣传资产阶级的自由、平等、民主思想的是哪一思想解放运动？这一思想传到亚洲，影响了19世纪60年代日本的一次重要改革，写出这一改革的性质。
（2）恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场平静，但威力并不因此减弱的变革。”恩格斯的这段话是对哪一历史事件的高度评价？
（3）第二次工业革命是如何影响资本主义国家的经济、政治发展的？