某化学举小组做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究。
【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？
【猜想假设】
猜想①Na2SO4、Na2CO3
猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3
猜想④Na2SO4、H2SO4
猜想⑤Na2SO4
上述猜想中，你认为不合理的是猜想＿＿（填序号）。
【实验探究】（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论是＿＿（填“合理”或“不合理”）的，理由是 。
（2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝。该反应的化学方程式是 。
【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想＿＿＿（填序号）是正确的。
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是 （答一点即可）。
有一包白色固体，可能含有 、 、 、 中的一种或几种，小明同学为了探究其组成，取少量该固体进行如图实验。
（1）由步骤②可知原白色固体中一定含有 （填化学式），判断理由是 。
（2）步骤③中产生气泡的化学方程式为 。
（3）由以上实验分析可知，原白色固体的组成可能有 种组合。
请根据下面化学实验装置，回答以下问题。
（1）写出仪器①的名称 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用装置 作为气体的发生装置，反应的化学方程式为 ，该装置有一点不足之处是 。若用F装置收集氧气，则氧气应从 端通入集气瓶中；若用C装置收集氧气，当氧气收集满后，先将导气管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是 。
（3）利用B装置可制取绿色植物光合作用必需的气体，制取该气体的化学方程式为 。
请根据下面有关实验图示，回答下列问题。
（1）A、B、C为粗盐提纯的过程。
①A操作中，用玻璃棒不断搅拌的目的是 ；
②B操作的名称是 ；
③C操作后，滤液仍然浑浊可能的原因是 （答出1条即可）。
（2）利用D装置探究铁生锈的条件，若实验过程中，U形管底部浸在蒸馏水中的钢丝棉也产生了少量的锈迹，则改进该实验的方法是 。
正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称 ；
（2）实验室用一种固体药品制取较纯净的氧气，并用于铁丝燃烧实验。请从A～E中选择制取和收集氧气的装置 （填字母序号）；
（3）实验室制取二氧化碳气体通常选择的药品是 （填名称），反应的化学方程式为 ；
（4）用B装置制取气体时，使用仪器a的优点是 ；
（5）若要用F装置收集 ， 应从 （填“b”或“c”）端通入，检验收集满 的方法是 （方法、现象、结论）。
某化学兴趣小组的同学走进化学实验室，进行金属化学性质的探究实验。
实验一：探究金属与氧气反应
将一小段光亮的铜片放在敞口的试管中，用酒精灯加热试管。一段时间后，发现试管内铜片表面变黑。小组同学经分析认为该黑色物质是氧化铜，发生反应的化学方程式为 。为进一步确定黑色物质是氧化铜，小组同学进行了以下探究：（实验过程中所用稀硫酸的量不会对实验安全造成影响）
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
发生反应的化学方程式 |
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向上述实验后的试管中加入足量稀硫酸，微热 |
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黑色物质是氧化铜 |
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实验二：探究金属与酸溶液反应
将一根铝丝插入盛有稀硫酸的试管中，铝丝表面没有出现气泡。同学们对此产生了质疑，经过讨论大家一致认为，没有出现气泡的原因是 。
分析原因后，他们调整方案排除了干扰，完成了实验二的验证。他们进行的实验是 （要求写出实验步骤及现象）。
实验三：探究金属与某些盐溶液反应
将处理后的铝丝插入实验一得到的溶液中，铝丝表面出现红色固体，请写出生成红色固体反应的化学方程式： 。
实验结论：金属能与氧气、酸溶液及某些盐溶液发生化学反应。