（年贵州六盘水14分）为践行党的群众路线，六盘水市教育局开展了大量的教育教学实践活动，如图是其中一次“测量旗杆高度”的活动场景抽象出的平面几何图形．活动中测得的数据如下：①小明的身高DC=1．5m②小明的影长CE=1．7cm③小明的脚到旗杆底部的距离BC=9cm④旗杆的影长BF=7．6m⑤从D点看A点的仰角为30°请选择你需要的数据，求出旗杆的高度．（计算结果保留到0．1，参考数据，）
A、B两地相距40千米，上午6时张强步行从A地出发于下午4时到达B地；上午10时王丽骑自行车从A地出发于下午3时到达B地，问王丽是在什么时间追上张强的？
学校把一个堆成底面直径是3米，高4米的圆锥形沙子，填铺到一个长8米，宽3．14米的沙坑里，可以铺多厚？（π≈3．14）
如图，已知C点为线段AB的中点，D点为BC的中点，AB＝10cm，求AD的长度
解方程：
先化简，再求值：若A=，B=，其中，，求2A-B的值．
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