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题文

甲、乙两位学生参加数学竞赛培训.现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次.记录如下:
甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:92 95 80 75 83 80 90 85
(1)画出甲、乙两位学生成绩的茎叶图,指出学生乙成绩的中位数;
(2)现要从中选派一人参加数学竞赛,从平均状况和方差的角度考虑,你认为派哪位学生参加合适?请说明理由;
(3)若将频率视为概率,对学生甲在今后的三次数学竞赛成绩进行预测,记这三次成绩中高于80分的次数为,求的分布列及数学期望

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 随机思想的发展
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已知上的点.
(1)当
(2)当二面角的大小为的值.

如图,在五面体,ABCDF中,点O是矩形ABCD的对角线的交点,面ABF是等边三角形,棱EF=
(1)证明EO∥平面ABF;
(2)问为何值时,有OF⊥ABE,试证明你的结论.

如图,已知AB⊥平面ACD,DE//AB,△ACD是正三角形,AD=DE=2AB,且F
是CD的中点。
(I)求证:AF//平面BCE;
(II)求证:平面BCE⊥平面CDE;
(III)求平面BCE与平面ACD所成锐二面角的大小。

如图,在四棱锥 P - A B C D 中,底面 A B C D 是矩形,已知 A B = 3 , A D = 2 , P A = 2 , P D = 2 2 , P A B = 60 °

image.png

(1)证明: A D 平面 P A B
(2)求异面直线 P C A D 所成的角的大小;
(3)求二面角 P - B D - A 的大小.

如图,在四棱锥P—ABCD中,PA⊥底面ABCD,∠, AB∥CD,AD=CD=2AB=2,E,F分别是PC,CD的中点.
(Ⅰ)证明:CD⊥平面BEF;
(Ⅱ)设
k的值.

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