阅读下面的文言文，完成小题。
①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
③呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！对下面各句中加点字的解释，错误的一项是（ ）
| A．诸侯之所亡与战败而亡者灭亡 |
| B．后秦击赵者再两次 |
| C．暴秦之欲无厌满足 |
| D．思厥先祖父其，他们的 |
下列各句中，加点词用法和意义相同的一组是（ ）
| A．举以予人洎牧以谗诛 |
| B．故不战而强弱胜负已判矣假舆马者，非利足也，而致千里 |
| C．赵尝五战于秦，二败而三胜不拘于时 |
| D．秦以攻取之外，小则获邑，大则得城于其身也，则耻师焉 |
下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．“暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地”，目的在于说明先辈创业的艰难，表现出征战的艰辛和得到土地的不易。 |
| B．古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”是引用战国时苏代劝阻魏王的话，比喻精当，一语击中了秦欲壑难填的要害，形象说明了赂秦必致灭亡的道理。 |
| C．“三国”是指赂秦的韩、魏、楚三国，“刺客”指燕国的荆轲，“良将”是指赵国的李牧。 |
| D．本文行文纵横恣肆，气势逼人，巧妙运用多种论证方法。节选第二段综合运用假设、对比、引用等多种论证方法，论证了“不赂者以赂者丧”的道理。 |
把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
（2）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
阅读下面的文言文，完成后面题目。
盖宽饶字次公，魏郡人也。明经为郡文学，以孝廉为郎。举方正，对策高第，迁谏大夫。劾奏卫将军张安世子彭祖不下殿门，并连及安世居位无补。彭祖时实下门，宽饶坐举奏大臣非是，左迁为卫司马。
宽饶初拜为司马，躬案行士卒庐室，视其饮食，有疾病者身自抚循临问，加致医药，遇之甚有恩。及岁尽交代①，卫卒数千人皆叩头自请，愿复留共更一年，以报宽饶厚德。宣帝嘉之，以宽饶为太中大夫，使行风俗，多所称举贬黜，奉使称意。擢为司隶校尉，刺举无所回避，小大辄举，所劾奏众多。公卿贵戚及郡国吏使至长安，皆恐惧莫敢犯禁，京师为清。
宽饶为人刚直高节，志在奉公。家贫，奉钱月数千，半以给吏民为耳目言事者。身为司隶，子常步行自戍北边，公廉如此。然深刻喜陷害人，在位及贵戚人与为怨，又好言事刺讥，奸②犯上意。同列后进或九卿，宽饶自以行清能高，有益于国，而为凡庸所越，愈失意不快，数上疏谏争。太子庶子③王生高宽饶节，而非其如此，予书曰：“明主知君洁白公正，不畏强御，故命君以司察之位，擅君以奉使之权，尊官厚禄已施于君矣。君宜夙夜惟思当世之务，奉法宣化，忧劳天下，虽日有益，月有功，犹未足以称职而报恩也。”宽饶不纳其言。
是时，上方用刑法，信任中尚书宦官，宽饶奏封事曰：“方今圣道浸废，儒术不行，以刑余为周、召④，以法律为《诗》《书》。”上以宽饶怨谤终不改，下其中书二千石⑤。谏大夫郑昌愍宽饶忠直忧国，以言事不当意而为文吏所诋挫，上书颂宽饶。上不听，遂下宽饶吏。宽饶引佩刀自刭北阙下，众莫不怜之。 （节选自《盖宽饶传》，有删节）
[注]①岁尽交代：汉时每岁末更换卫卒。②奸：同“干”。③太子庶子：官职。 ④刑余：指宦官，周、召：周公、召公，西周贤臣。⑤中书二千石：官职。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
| A．躬案行士卒庐室案行： 巡视，察看 |
| B．多所称举贬黜称举： 提拔，举荐 |
| C．皆恐惧莫敢犯禁犯禁： 私闯禁地 |
| D．明主知君洁白公正洁白： 廉洁纯贞 |
以下六句话全都表现盖宽饶“刚直高节，志在奉公”的一组是
①举方正，对策高第，迁谏大夫
②刺举无所回避，小大辄举，所劾奏众多
③奉钱月数千，半以给吏民为耳目言事者
④身为司隶，子常步行自戍北边
⑤又好言事刺讥，奸犯上意
⑥君宜夙夜惟思当世之务，奉法宣化，忧劳天下
| A．①⑤⑥ | B．②③④ | C．①③⑤ | D．②④⑥ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．宽饶因通晓儒经被选为郡文学，凭孝廉身份做了郎官；升任谏议大夫后，曾向皇帝检举揭发彭祖过殿门不下车及其父卫将军张安世居高位而无补朝政之事。 |
| B．宽饶任司马一职时，善待士卒，年终按例交接更换士卒时，数千人叩头自请，愿意留下再服役一年。宽饶受到宣帝嘉奖，升任为太中大夫，巡察各地风俗。 |
| C．宽饶为司隶后，刺举无所回避，与公卿贵戚结怨甚多；又好借事批评朝政，冒犯皇上意旨，因此他的职位不升反降，被同列及后进超越，对此他很是失意不快。 |
| D．当时皇上正用刑法治国，重用宦官，宽饶却不识时务，仍对此上疏奏事，触怒皇上，虽有郑昌为其求情，也无济于事，最终宽饶引刀自刭。 |
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然深刻喜陷害人，在位及贵戚人与为怨，又好言事刺讥，奸犯上意。
（2）谏大夫郑昌愍宽饶忠直忧国，以言事不当意而为文吏所诋挫，上书颂宽饶。
阅读下面几段文字，完成后面题目。
甲
子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”（节选自《论语·微子》）
乙
许由喟然叹曰：匹夫结志，固如盘石。采山饮河，所以养性，非以求禄位也；放发优游，所以安己不惧，非以贪天下也。（节选自汉蔡邕《琴操·河间杂歌·箕山操》）面对出仕与否，子路和许由各有什么不同的选择？
简要评价这两种人生观。
阅读下面的文言文，完成后面题目。
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休，不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。
奔车朽索，其可忽乎？君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲以自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？对句中加点词的解释正确的一项是（）
| A．永保无疆之休（休：休养生息） | B．虽董之以严刑（董：使……明白） |
| C．念高危，则思谦冲以自牧（危：危险） | D．简能而任之，择善而从之（简：削简） |
下列各组句子中，加点词的意义和用法均相同的一组是（）
| A．无因喜以谬赏贾余庆等以祈请使诣北 |
| B．欲流之远者，必浚其泉源岂其取之易而守之难乎 |
| C．奔车朽索，其可忽乎越国以鄙远，君知其难也 |
| D．貌恭而不心服根不固而求木之长 |
下列句中加点的词语古今常用义相同的一项是（）
| A．傲物则骨肉为行路 | B．穷饿无聊，追购又急， |
| C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 | D．役聪明之耳目 |
下列各句中与例句句式相同的一项是（）
例：闻道百，以为莫己若者，我之谓也
| A．求人可使报秦者，未得 | B．大王来何操 | C．激昂大义，蹈死不顾 | D．震之以威怒 |
翻译文中画线句子
(1) 念高危，则思谦冲以自牧；惧满溢，则思江海下百川。
(2) 可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。
阅读下面的文言文，完成后面题目。
①五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！
②夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣，况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？
③予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
④然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。
⑤嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
⑥由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，则尽其天年人皆得隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。下列句中加点的词，解释不正确的一项是（）
| A．即除魏阉废祠之址以葬之 除：治，整理 |
| B．在丁卯三月之望 望：农历每月十五日 |
| C．中丞匿于溷藩以免 匿：藏，躲藏 |
| D．按诛五人按：斩杀 |
下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（）
| A．且立石于其墓之门，以旌其所为且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下 |
| B．盖当蓼洲周公之被逮郡之贤士大夫请于当道 |
| C．佯狂不知所之者呼中丞之名而詈之 |
| D．是以蓼洲周公忠义暴于朝廷而五人生于编伍之间 |
对下列句子中加点词指代对象的理解，不正确的一项是（）
| A．其疾病而死其：指富贵之子，慷慨得志之徒。 |
| B．于是乘其厉声以呵其：指毛一鹭。 |
| C．敛赀财以送其行其：指五义士。 |
| D．发其志士之悲哉其：指豪杰之流。 |
下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）
| A．第四段文字运用细节描写刻画了五义士慷慨就义时的从容，表现了舍生取义者视死如归的英雄本色，突出了他们嫉恶如仇的高贵品质。 |
| B．作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力斗争的英勇事迹，热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为。 |
| C．在第六段中，作者用假设句意在从反面点明五义士为义而死重于泰山的可贵。 |
| D．本文巧妙地运用对比，夹叙夹议，叙议结合，使得文章事、理、情交融并茂，不仅有很强的说服力，而且有很强的感染力。 |
将选文中划线的句子翻译成现代汉语
①大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。
②亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
阅读下面的文言文，完成小题。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。下列加点词的解释不正确的一项是（ ）
| A．君子博学而日参省乎己省：验，检查 |
| B．君子生非异也，善假于物也生：通“性”，资质，禀赋 |
| C．而神明自得，圣心备焉神明：神灵 |
| D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也一：专一 |
下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是（ ）
| A．冰，水为之而寒于水 吾尝终日而思矣 |
| B．青，取之于蓝而青于蓝 蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
| C．假舆马者，非利足也 假舟楫者，非能水也 |
| D．不如须臾之所学也 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 |
下列语句，全都是从正面鼓励学习的一项是（ ）
①故木受绳则直，金就砺则利
②吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
③积水成渊，蛟龙生焉
④不积小流，无以成江海
⑤锲而舍之，朽木不折
⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也
| A．①②④⑥ | B．①②③⑥ | C．③④⑤⑥ | D．①②④⑥ |
把下列句子翻译成现代汉语。
（1）数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
（2）天下云集而响应，赢粮而景从。
（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。