越人溺鼠鼠好夜窃粟，有人置粟于盎①，恣鼠啮不顾。鼠呼群类入焉-优题课

阅读下面文言文，完成下题。

（甲）十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰："小惠未徧，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也。可以一战。战则请从。"

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰："未可。"齐人三鼓。刿曰："可矣。"齐师败绩。

公将驰之。刿曰："未可。"下视其辙，登轼而望之，曰："可矣。"遂逐齐师。

《曹刿论战》

（乙）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，教弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰："天子且至!"军门都尉曰："将军令曰'军中闻将军令，不闻天子之诏'。"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军："吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰："将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰："介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车。使人称谢："皇帝敬劳将军。"成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰："嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!"称善者久之。

《周亚夫军细柳》

（1）下列加点的实词解释有误的一项是　　

A.军士吏被甲（同"披"，穿着）	亚夫乃传言开壁门（墙壁）
B.肉食者鄙（浅陋。这里指目光短浅）	小大之狱（指诉讼事件）
C.又何间焉（参与）	曩者霸上、棘门军（先前）
D.使人称谢（向人致意，表示问候）	衣食所安弗敢专也（独自享有）

（2）下列加点虚词的意义和用法相同的一项是　　

A.已而之细柳军	醉翁之意不在酒
B.何以战	不以物喜，不以己悲
C.登轼而望之	鸣之而不能通其意
D. 其乡人曰	必先苦其心志

（3）翻译下列句子。

①小惠未遍，民弗从也。

②于是上乃使使持节诏将军。

（4）下面表述不正确的一项是　　

A《曹刿论战》选自编年体史书《左传》，《周亚夫军细柳》选自司马迁的纪传体史书《史记》。

B."牺牲玉帛"是古代祭祀文化中的祭品，"持节""揖"拜"是与古代礼仪相关的词语。

C.《曹刿论战》对战争场面详加叙述，战前、战后则一笔带过这样详略得当，重点突出。

D.《周亚夫军细柳》写文帝在细柳营两次受阻，从侧面衬托了周亚夫恪尽职守、治军严明的形象。

（5）《周亚夫军细柳》一文，文帝称周亚夫为"真将军"，那么，从《曹刿论战》可以看出，曹刿的，"真将军"体现在哪些方面？

文言文阅读。

①宋本，字诚夫，大都人。自幼颖拔异群儿，既成童，聚经史穷日夜读之，句探字索，必通贯乃已。尝从父祯官江陵，江陵王奎文明性命义理之学，本往质，所得造诣日深。善为古文，辞必己出，峻洁刻厉 ^①，多微辞 ^②。

②本性高抗不屈，持论坚正，制行纯白 ^③，不可干以私 ^④；而笃朋友之义，坚若金铁。人有片善，称道不少置，尤以植立斯文 ^⑤自任。居官清慎自持，饘粥 ^⑥至不给。本未弱冠，聚徒 ^⑦ 以养亲，殆二十年；历仕通显，犹赁屋以居。及卒，非赙赠 ^⑧几不能给棺敛，执绋 ^⑨者近二千人，皆缙绅大夫门生故吏及国子诸生，未尝有一杂宾，时人荣之。本所著有《至治集》四十卷，行于世，谥正献。

（选自《元史•列传第六十九》，有删改）

[注]①峻洁刻厉：形容文章刚劲凝练而深刻。②微辞：委婉而隐含讽谕的语言。③制行纯白：行为纯洁。④不可干以私：不掺杂私心。⑤斯文：这里指礼乐教化、典章制度。⑥饘（zhān）粥：稠粥。⑦聚徒：招收学生。⑧赙（fù）赠：官府赠送的钱物。⑨执绋（fú）者：指前往送葬的人。

（1）对加点词解释有误的一项是　　

A.本往质，所得造诣日深	质：询问，求问
B.尤以植立斯文自任	植：树立
C.非赙赠几不能给棺敛	几：几乎
D.时人荣之	荣：荣耀

（2）下列各项加点词意思与用法相同的一项是　　

A.必通贯乃已	亚夫乃传言开壁门
B.犹赁屋以居	先帝不以臣卑鄙
C.行于世	海运则将徙于南冥
D.而笃朋友之义	甚矣，汝之不惠

（3）翻译下面句子。

本未弱冠，聚徒以养亲，殆二十年。

（4）选文第①段主要表现了宋本　　的特点：由第②段可知，宋本为官清廉，表现在稠粥都吃不上、　、　　。

阅读下面两个语段，完成下题。

（甲）初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙!"蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）初，权谓蒙及蒋钦曰："卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。"蒙曰："在军中常苦多务，恐不容复读书。"权曰："孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及《三史》。孔子言：'终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。'光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勋勖邪？"蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃代周瑜，过蒙言议。肃拊蒙背曰："吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴天下阿蒙。"蒙曰："士别三日，即更刮目相待……"密为肃陈三策。肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰："人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也……"

（1）下列句中加点词语意思相同的一项是　　

A.①孰若孤？	②徐公不若君之美也
B.①即更刮目相待	②莫说相公痴，更有痴似相公者
C.①在军中常苦多务	②必先苦其心志
D.①自以为大有所益	② 益慕圣贤之道

（2）下列句中加点词语意义与用法不同的一项是　　

A.①蒙辞以军中多务	② 以钱覆其口
B.①蒙乃始就学	② 乃重修重阳楼
C.①结友而别	②成礼而去
D.① 盖不可及也	② 盖以诱敌

（3）用现代汉语翻译文中画线句子。

①但当涉猎，见往事耳。

②学必得之，宁当不为乎？

（4）如果从文中选择一人加入你的微信读书群，你会选择谁？请结合两个语段概括说明，理由（至少两条）。

阅读下面的文字，完成各小题。

（冯）异自以久在外，不自安，上书思慕阙廷 ^①，愿亲帷幄 ^②，帝不许。后人有章言异专制关中，斩长安令，威权至重，百姓归心，号为"咸阳王"。

帝使以章示异。异惶惧，上书谢曰："臣本诸生，遭遇受命之会，充备行伍，过蒙恩私，位大将，爵通侯，受任方面，以立微功，皆自国家 ^③ 谋虑，愚臣无所能及。臣伏 ^④ 自思惟：以诏敕战攻，每辄如意；时以私心断决，未尝不有悔。国家独见之明，久而益远，乃知'性与天道，不可得而闻也' ^⑤ 。当兵革始起扰攘之时豪杰竞逐迷惑千数。臣以遭遇，托身圣明，在倾危混淆之中，尚不敢过差，而况天下平定，上尊下卑，而臣爵位所蒙，巍巍不测乎？诚冀以谨敕，遂自终始。见所示臣章，战栗怖惧。伏念明主知臣愚性，固敢因缘自陈。"诏报曰："将军之于国家，义为君臣，恩犹父子。何嫌何疑，而有惧意？"

（节选自《后汉书•冯异列传》，有删改）

[注]①阙廷：朝廷。②亲帷幄：侍奉皇帝。帷幄，指帝王。③国家：指皇帝。④伏：敬词，古时臣对君奏言多用。⑤"性与"以下两句：语出《论语》。以此来赞誉光武的圣明，说明自己的愚钝。

（1）用"/"给文中画波浪线的句子断句，限3处。

当兵革始起扰攘之时豪杰竞逐迷惑千数

（2）解释下列句中加点词语的意思。

①上书谢曰	谢：
②久而益远	益：
③而臣爵位所蒙	蒙：
④恩犹父子	犹：

（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①以诏敕战攻，每辄如意；时以私心断决，未尝不有悔。

②伏念明主知臣愚性，固敢因缘自陈。

（4）选文第二段表现了冯异的哪些特点？请分条概括。

阅读下面的文字，完成各小题。

河中石兽

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰："尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？"众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰："凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？"如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（1）下列句子中加点的词语解释有误的一项是　　

A.阅十余岁。	阅：经过
B.求之下流，固颠。	固：坚固
C.求之地中，不更颠乎？	颠：颠倒
D.如其言，果得于数里外。	如：依照

（2）下列句子补写出的省略成分错误的一项是　　

A.（僧）以为顺流下矣。

B.（坎穴）渐激渐深。

C.如是再啮（石兽），石又再转。

D.求之（于）下流。

（3）下列对选文的理解错误的一项是　　

A.寺僧"求二石兽于水中"而未得，是因其未深思熟虑而盲目行动。

B."物理"只能被讲学家掌握，所以讲学家有了嘲笑别人的资本。

C.讲学家认为石兽"湮于沙上"，是因为他空谈事理，"据理臆断"。

D.选文第三段连用两个"必"字，写出老河兵富有经验且自信。

（4）下列对选文的赏析错误的一项是　　

A.选文四处问句皆为反问句，加重了语气，引发了思考。

B.选文语言平易，简洁生动，善在叙述中制造波澜，平而不板，寓意于事。

C.选文末句运用了议论的表达方式，表明了作者的观点。

D.选文详写老河兵的推断，说明他抓住了水性的特点才作出了正确判断。