阅读下面的文言文，完成下题。赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山。中-优题课

乘船
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰："幸尚宽，何为不可？"后贼追至，王欲舍所携人。歆曰："本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？"遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
解释下列加点的词语。①俱乘船避难（）②歆辄难之（）
③本所以疑（）④遂携拯如初（）
区别文中的两个“难”字。
乘船避难读音意思
歆辄难之读音意思
为以下句子划分朗读节奏：
（1）后贼追至，王欲舍所携人。
（2）宁可以急相弃邪？
王朗、华歆的对话中，都用了反问句，都含有责备的意思，只是内容不同，王朗责怪华歆，华歆责怪王朗。
结合生活实际谈谈你对诚信的理解。

阅读下文，回答问题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
该文段选自课文《》，作者是。
结合上下文解释下列加点词。
（1）遂至承天寺寻张怀民（　　　）　（2）怀民亦未寝（　　　）
（3）盖竹柏影也（　　　　）（4）但少闲人如吾两人耳（　　）
用“/”为下列句子划分节奏。
（1）庭下如积水空明　　（2）水中藻荇交横
请写出文中写中庭月色美景的句子。
由“月色入户”你联想到的古诗句有 “”
揭示文章主旨的句子是，表达了作者的思想感情。
翻译下列句子。
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。（2）但少闲人如吾两人耳。

阅读下面的文言文，完成后面问题。
荀巨伯探友
荀巨伯^①远看友人疾，值胡贼^②攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去。败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军^③而还，一郡并获全。
（选自刘义庆《世说新语·德行》）
【注释】①荀巨伯：东汉颍川（今河南）人。②胡贼：古代泛指西北少数民族的入侵者。 ③班军：撤回军队。
解释下列句子中加点的词。
（1）值胡贼攻郡（）（2）子可去（）
（3）贼既至（）（4）而敢独止（）
用现代汉语写出下面句子的意思。
友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
阅读这则故事，告诉我们一个什么道理？

阅读下面的文言文，完成后面问题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。　　
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
解释下列句子中加点的词。
（1）劳其筋骨（）（2）曾益其所不能（）
（3）入则无法家拂士（）
用现代汉语写出下面句子的意思。
困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
结合自己的实际，说说你对“生于忧患，死于安乐”的体会。(不超过20个字)(3分)

阅读甲、乙两则古文，回答后面问题（共11分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
解释加点的字词。
①念无与为乐者②不蔓不枝
③亭亭净植④相与步于中庭
翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
语段【乙】中画线的句子运用了比喻的修辞手法，请体会它的妙处。
请比较以上两篇选文。甲文运用了的表现手法，寄寓了周敦颐不慕荣利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，表现了苏轼被贬谪后
的态度。