1895年，居里夫人和比埃尔·居里结婚时，新房里只有两把椅子，正好两人各一把。比埃尔·居里觉得椅子太少，建议多添几把，以免客人来了没地方坐，居里夫人却说：“有椅子是好的，可是，客人坐下来就不走啦。为了多一点时间搞研究，还是算了吧。”
从1913年起，居里夫人的年薪已增至4万法郎，但她照样“吝啬”。她每次从国外回来，总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的纸片，在背面写字很方便。难怪有人说居里夫人一直到死都“像一个匆忙的贫穷妇人”。
有一次，一位美国记者寻访居里夫人，他走到村子里一座渔家房舍门前，向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人的住处，当这位妇女抬起头时，记者大吃一惊：原来她就是居里夫人。
居里夫人（ ）生活简朴，（ ）淡泊名利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔107个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”
⑴在括号内填上恰当的关联词。
⑵给短文加上合适的题目。
⑶引号的作用有三种，分别是：
A.表示引用的内容；
B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分；
C.表示讽刺或否定的意思。
下面句子中引号的作用是：
从1913年起，居里夫人的年薪已增至4万法郎，但她照样“吝啬”。（ ）难怪有人说居里夫人一直到死都“像一个匆忙的贫穷妇人”。（ ）
⑷文章的中心句是？
⑸文章写了哪几件事？是从哪些方面写的？
⑹用“ ”画出文中的一个比喻句，把 比作 ，从中你体会到了什么？
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阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。
渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。
远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。作者通过对（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
读下列句子，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。
(1)海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。（）
(2)阵阵凉风吹皱了平静的海面。（）
(3)汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。（）
(4)夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。（）用横线画出一个比喻句。这个比喻句把（）比作（）。
读课文最后一句话：“海边的黄昏，真是令人流连忘返。”它的作用是（）
(1)点明中心，点明题目
(2)总结全文，点明中心
(3)总结全文，点明题目，点明中心
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阅读《窗》选段，回答后面问题。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓（hóng）湖水，湖面上照例漫（màn）游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽（qín），有的摆弄游艇（tǐng）模型（xíng）。一对对年轻的情侣（lǚ）手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开， ，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓（bān lán）的牡（mǔ）丹花和金盏（zhān）草。在公园那端的一角，有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边，闹市区隐约可见。
躺着的那位病人 地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场 的网球赛。他听着这 的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。根据语境，将下列成语的序号分别填入文中的空格里。
①栩栩如生②津津有味
③扣人心弦④争相斗妍选段中所描述的环境的特点是：
第2选段中有一句话表明，靠窗口的病人精心编造窗外景象的目的已经达到，这句话是：
从小说《窗》的整体看，选段中环境描写对表现人物的作用是什么？
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一天，徐特立同志到北京医院看病，候诊室的长靠背椅上坐满了人，都在等着叫号子。
徐老的警卫员一看这么多人有点急了心想徐老是最爱惜时间的就这么等着得多少时间呀低声问道徐老人太多了我去跟医院张主任说一声给你先看好不好
徐老连忙摆摆手说不行不要告诉他还是按次序看好稍等一下没关系
警卫员望了望墙上的挂钟，撅着嘴说：“那够等的啦……”徐老看警卫员有些不高兴，便招呼他坐下，拍了拍他的肩膀，轻言细语地说：“自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱吗？我们要不是按次序看病，别人就要多等。无论做什么事，总要替别人想一想，不能想自己一个人方便。再说，你找张主任，咱们跟他熟，就特殊照顾，可以不按次序看病，如果熟人都不遵守制度，他这儿的秩序怎么维持呢？”
警卫员听了，觉得徐老说得很有道理，也就陪徐老一起等着叫号子了。给短文2、3自然段加上标点。
写出下列词语的近义词。
爱惜（）宝贵（）次序（）特殊（）理解下面这句话的意思，哪一个是对的，打上“√”。
“自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱吗？”这句话的意思是:
| A．自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱。（） |
| B．自己的时间宝贵，别人的时间一样值钱。（ ） |
| C．自己的时间不宝贵，别人的时间才值钱。（ ） |
| D．自己的时间不宝贵，别人的时间更不值钱。（ ） |
这篇文章是按 顺序来写的。文章通过徐老看病这件事，赞扬了徐老 的好品质。
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难忘的八个字
我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们 开始讥笑我，我越来越敢（决定肯定），除了家里人外，没有人会疼爱我， 没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦德纳夫人的班级，伦德纳夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。 ，没有一个人比我更敬爱她。 这里有一个很不一般的原因。
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们（排队依次）走到教室的门边，用右手捂着耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由孩子把话（背诵复述）出来。可是我的左耳先天失聪，（根本 几乎）听不出来，同学们知道后会更加嘲笑我的。
终于轮到我了，我把左耳对着伦德纳夫人，同时用右手紧紧捂耳，然后（悄悄轻轻）把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话。
我等待着……然后，伦德纳夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的老师轻轻地说着：“我希望你是我女儿！”文中第1、2自然段的横线上，根据上下文选择合适的关联词填上。
不是而是虽然但是甚至只要就因为所以划去文中（）里用得不恰当的词。
“我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！”这里“——”的用法是（）
①表示底下是解释部分或说明部分。
②表示意思的递进或转折。
③表示声音的延长。“难忘的八个字”是哪八个字，为什么“我”认为这是难忘的八个字？
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①我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。
②为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。
③不是在任何地方都能吃到沾糖的蝉肉的，因此别的东西也得吃。对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。
④这一切都说明蝈蝈喜欢吃昆虫，尤其是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫。它十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜浆，有时没有好吃的，甚至还吃一点儿青草。在②段里作者初步解释了蝈蝈为什么吃蝉的肚子，是如何解释的，用原文语句回答。
说明事物一定要做到准确地说明，那第①段中加粗的词，是否能反映作者说明事物的不严谨，为什么？
指出下面两句话所用说明方法。它十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。（ ）
选文最后以自然段中“尤其”一词用的好不好？为什么？