书面表达
假如你是李强，你们班在去年9月份组织了一次志愿者活动，请你根据下表提示给你的美国笔友Tina写一封电子邮件谈谈该月的活动安排。
| 时间 |
活动 |
| 9月9日 |
打扫火车站。 |
| 9月11日 |
去敬老院洗衣服、打扫房间、读报。 |
| 9月18日 |
在人民公园附近修理自行车、手表。 |
| 9月25日 |
去附近医院看望生病，给他们孩子唱歌、讲故事。 |
参考词汇：养老院 the old people’s home
要求：
1. 根据提示内容进行写作，可适当发挥；
2. 80词左右。电子邮件的格式和开头已给出，不计入总词数。
Dear Tina,
I’d like to tell you about our volunteer work in September last year.
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Yours,
Li Qiang
假如你是Simon,请你写一封信给你的笔友,告诉他你的问题,并向他请求帮助 ①着迷于网上聊天,并花很多时间聊天 ②经常晚回家,不能准时交作业 ③父母和老师不喜欢这样,叫我放弃这个爱好,为此不时感到有压力并生气 ④希望给出一些建议
请根据卡片提示自我介绍。
根据中文提示，写一篇80字左右的英语短文介绍你的好友Jim.
提示：1、Jim 是你的好友，你们俩是在五年前相识的，他住得离你家很近；
2、他很高，几乎一米七，圆脸，小鼻子，短发；
3、他聪明，乐于助人，有幽默感，大家都喜欢他；
4、他很喜欢孩子，长大后想成为一名教师或社会工作者。
要求：
1、短文须包括提示内容，可以适当添加细节；
3、写作时应该思路清晰，语句通顺，注意段落；
2、字数必须超过80个字。
My Best Friend—Jim
同学们，假设你是Tom, 请根据表格内容，以“ This is me ! ”为题写一篇作文，词数：不少于80个单词。要求：语句通顺，条理清晰，书写工整。文中不出现真实姓名和班级。
| 姓名 |
Tom |
年龄 |
13 |
| 来自 |
泰州 |
班级，年级 |
七（14） |
| 学校 |
第二中学 |
外表 |
又高又瘦 留着短发 戴着眼镜 |
| 业余爱好 |
游泳 跳舞 |
擅长 |
跑步 |
| 不擅长 |
语文 |
同学 |
都友 好 |
This is me!
校团委正举行“畅想未来”的征文活动，请根据提示，以“My ideal school life”为题，写一篇100词左右的短文。
| 现 在 |
未 来 |
| 至少写两点现在的情况。 |
1. 多彩的校园生活(唱歌；跳舞；打球……) |
| 2. 多样的学习方式(网上学习;相互学习;俱乐部……) |
|
| 3. 和谐的人际交往(与同学友好相处……) |
|
| 4. 丰富的校外活动(旅游；做功课；散步……) |
要求：1. 所写内容必须包括表格中所有的信息，并作适当的发挥；
2. 开头及结尾已给出，不计入总词；
3. 不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。
My ideal school life
Everyone has their own ideal school. I think my ideal school life is meaningful and colorful. I’m very happy to study in the school.
Now
I hope