请结合下图回答有关问题：
（1）写出有标号仪器的名称：①
（2）在所有装置中有一处明显错误，指出错误是 ，利用改正后的装置可用于实验室制取二氧化碳的装置组合 （填字母）。
相对于B，装置F具有的优点是 。
（3）工业上以氨气为原料制备硝酸的过程（见图1）如下：
某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理，设计了如图2的实验装置制备硝酸，试回答下列相关问题
①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式是 NH3 + O2 ═ NO+ H2O。
然后产生的NO被氧气氧化成NO2，NO2和水反应生成硝酸和NO。
②连接好图2该装置后，首先进行的操作 ，
③图2中通入的气体a是 ，其目是 ，
④盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷，需在该装置导管口末端加一个倒扣漏斗，这样改进的优点是 。
2015年苏州市初中化学实验操作考查内容为"溶液酸碱性的检验"。请根据实验回答下列问题。
（1）测得碳酸饮料的pH7（填"〈"或"＝"或"〉"）。
（2）下列使用pH试纸的方法中，正确的是（填序号）。
| A． | 将pH试纸剪成几段使用 |
| B． | 将pH试纸直接插入待测液中 |
| C． | 将pH试纸放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上 |
| D． | 将pH试纸湿润后放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上 |
E．读数时，在30秒内将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照
（3）本次实验中滴管使用出现了如图6～图9所示的四种常见错误操作。请你从这四幅图中任意选择一幅（请写明所选图的序号），具体说明改正错误的方法。
（4）使用白色点滴板完成实验有显色明显、便于对比、（填一项）等优点。
化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
（1）生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是。
（2）可用（填名称）来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉。
（3）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是。
（4）铁元素是人体必需的一种微量元素。食用"加铁酱油"可预防。
（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是。
0.2%~0.5%的过氧乙酸[化学式（
）]溶液是一种杀菌能力强的高效消毒剂。
（1）过氧乙酸分子中
、
、
原子的个数比为；
（2）欲配制0.4%的过氧乙酸溶液1000g，需用20%的过氧乙酸溶液克。
下图是初中化学中的几种常见操作。
（1）写出图中标号仪器的名称：①；
（2）上述操作中错误的一项是（选填：A、B、C、D）；
（3）请写出一个实验室加热才能制取氧气的化学方程式：。
是初中化学所学的物质，其转化关系如下图所示。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，
是不同类别的物质，
也是不同类别的物质；
中含有同种元素，
是导致"温室效应"的一种气体。图中"-"表示两端的物质能发生化学反应，"→"表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。请回答：
（1）物质
的化学式：；
（2）反应①的基本反应类型是；
（3）反应②的化学方程式是。