实践与探究
材料一：【十面霾伏】近年来，我国多次出现大范围雾霾天气，多地PM2.5指数频临爆表，四川虽然地处西南，也有多个城市在重度污染城市排名中上榜，南充"榜上有名"。下图是四川某市PM2.5来源分析
注：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它含有大量有毒、有害物质。
材料二：【人霾之战】对于雾霾天气，党和政府高度重视，采取一系列措施强化污染防治：淘汰燃煤小锅炉，推进燃煤电厂改造，支持新能源汽车发展等；国家还加强司法保障，最高人民法院设立了专门的环境资源审判庭，环保法明确规定"对拒不改正的排污企业实施按日计罚"，对严重违法行为依法追究刑事责任。
材料三；【人定胜霾】面对雾霾，很多百姓以"厚德载雾"，"自强不吸"，"霾头苦干"等词来调侃自己无奈的生存环境和表明战胜雾霾的信心。人民网网友"论霾"说：能否真正转变经济发展方式，如何进一步落实治霾各方责任，消除百姓"心肺之患"，使APEC蓝成为新常态，人民翘首以盼。
结合上述材料，回答下列问题：
（1）请你结合所学知识，说一说材料一反应了什么问题？
（2）材料二中国家高度重视环境问题，主要体现了我国坚持哪些基本国策和哪一发展战略？该战略的含义是什么？
（3）要解决材料中的问题，必须贯彻执行"依法治国"这一基本方略，请回答依法治国的含义是什么？它的基本要求又是什么？
（4）建设美丽家乡，让我们不再指责和埋怨，从我做起。作为中学生，你将怎样行动呢？（至少写四条，共4分）
随着人类利用的能力增强，人类对自然界的影响越来越大，经过千万年发展而形成的成熟、稳定的自然环境中的各种关系有些已经被人类严重破坏，从而直接危及人类自身的生存。
（1）这个材料说明了什么道理？
（2）保护环境，呵护生命，你是怎样做的？
（3）你怎样理解人的生命意义？（2）
（4）请写两条关于生命箴言。
每一个人在成长过程中都要经历很多事情，其中我们要不断认识自我，才能笑迎新的生活，才能不断发掘自己的各种潜能，迎接未来的挑战。请思考：
（1）我们如何看待自身的潜能？
（2）如何发掘自己潜能完善自己？
材料一：“我是谁”，这个看似简单的问题，可能是世界上最难回答的问题之一。每个人都在寻找我自己，德国诗人歌德曾经感叹；人，这个受到赞美的神，他究竟算个什么
材料二：名人用自己的不足和他人的长处相比来认识和评价自己，他说；艰苦力学，无学而成，吾不如地中乎，好学不倦，笃于朋友，吾不如王同吏……
（1）回答“我是谁” 难回答的问题难在哪？（3）
（2）我们应该如何正确认识自己？（3）
材料一：班主任查阅了李晓同学小学期间个人成长档案，有这样一段评语：该生非常聪明，只是……因而学习成绩总是不理想。李晓同学也为此感到烦恼。
（1）导致李晓同学烦恼原因有哪些？
（2）他应该如何做学习管理者？
某校学生会打算开展“创诚信校园，做诚实学生”活动，决定在同学们中进行诚信状况调查，现请你参与：
（1）“诚信”是社会主义核心价值观在层面的价值准则，除“诚信”外，还要求要做到、、。
（2）调查小组向你做如下采访，面对诚信的考验，请你谈谈你的真实做法或想法。
①你约了朋友，妈妈却说要带你去玩，你会
因为
②这次考试不及格，回家要被父母批评，你会
因为
（3）下表是调查小组统计的结果：（注：调查人数60人）
| 欺骗过家 长老师的 |
考试作 过弊的 |
抄袭过 作业的 |
涂改过试 卷分数的 |
有过不守 承诺现象的 |
| 18人次 |
13人次 |
20人次 |
4人次 |
22人次 |
①上面调查表格统计的结果说明了什么问题？
②你们决定向学校领导递交一份调查报告，你认为调查报告应包括哪些内容？