小华在探究"馒头在口腔中的消化"实验中,分别对三支试管进行了如下处理:
序号 |
处理方法 |
1 |
馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水 |
2 |
馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水 |
3 |
馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水 |
(1)第2号设计有错,将错误之处改正为。
(2)第2号改正设计后,本试验共有组对照实验。
(3)第2号改正设计后,将三支试管都放入温水中,5-10分钟后取出,并分别滴加2滴碘液,不会变蓝的是号。
(4)1、3号对照,两组间的变量是。
(5)第2号改正设计后,1、2号对照,说明对淀粉有消化作用。
(6)馒头进入小肠被消化后,经吸收汇集到肝脏,其中暂时不用的部分可以合成储存起来,以备需要时利用。
小王从朋友那儿要来一只刚出生不久的小花猫。如何让小花猫到指定的地方去饮水呢?同学们替小王想出了下列方法:
方法一:找一只训练有素的猫与小花猫作伴,时间不长,小花猫也学会了到指定的地方去饮水。
方法二:定期令小花猫到指定的地方去饮水,小花猫也能学会到指定的地方饮水。
方法三:小花猫到指定的地方饮水后,立即给小花猫吃它最爱吃的食物,多次以后,小花猫也能学会到指定的地方去饮水。
回答问题:
小花猫到指定的地方饮水,这是一种什么行为?______________________________为什么?。
以上三种方法可行吗?___________________________________。为什么?
。
动物的这种行为对其生存有何意义?。
据近年来新闻媒体报道,我国一些地区多次降落酸雨,酸雨引起了人们的高度关注。酸雨(正常雨水的pH为5.6~7,酸雨的pH小于5.6)主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。酸雨对农作物的生长有影响吗?请你设计一个探究方案,对酸雨是否影响韭菜苗的生长进行探究。
(1)实验材料:足够的清水,足够的食醋(pH为3),两盆生长状况相同的韭菜苗,两个洒水壶,pH试纸。
(2)提出的问题:?
(3)作出的假设:。
(4)实验步骤:
①用食醋和清水配制模拟酸雨,并用pH试纸测定模拟酸雨pH约等于4;
②将两盆韭菜苗分别贴上A、B标签,每天定期向A盆喷洒模拟酸雨,同时向B盆喷洒等量清水(洒水壶不混用),对韭菜苗的其他管理措施相同;
③在一段时间内,每天观察记录两盆韭菜苗的生长状况。
(5)预期结论:
①如果A盆比B盆生长状况差,则说明。
②如果A盆比B盆生长状况好,则说明。
③如果A盆与B盆生长状况一样,则说明。
小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题,请帮他们解决。
(1)本实验探究的问题是?
(2)为了使实验更为准确,实验前,首先需要将植物放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是。实验中,将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验。
(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将植物放在下数小时。
(4)用清水漂洗经酒精脱色后的叶片,再向叶片滴加碘酒,是为了检验叶片中是否产生了
。
(5)滴加碘酒片刻后,再用清水洗去碘酒,观察到的现象是:叶片(遮光/未遮光)部分不变色,(遮光/未遮光)部分将变色。
(6)“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了()
A.光合作用释放氧气。 |
B.光合作用的条件之一是光,产物中有淀粉。 |
C.光合作用的产物是淀粉和氧气 |
D.光合作用在有光和无光的条件下都能进行 |
生物兴趣小组的同学通过实验证明了光对鼠妇的生活有影响之后,又想通过实验来探究土壤的潮湿程度是否对鼠妇的生活有影响,请你参与设计探究方案,并回答下列有关问题
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。
(3)制定计划:
材料用具:20只鼠妇、铁盘、玻璃板湿土(潮湿程度相当)、干土
设计实验装置:在铁盘以内横中轴线为界,一侧放上一层干土,另一侧放上一层湿土,至于阴暗处。
方法步骤:
A
B
(4)实施计划:略
(5)可能出现的实验结果
A铁盘内湿土的一侧鼠妇数目多于干土一侧鼠妇数目;
B;
C;
(6)根据上述实验结果,你得出的结论是 .
(1)将大鱼的一根肋骨浸泡于15%的盐酸中,经过一段时间后,骨变得柔软。这是因为骨成分中的溶解于盐酸中,剩余的成分是。
(2)、将一段骨放到酒精灯上煅烧至灰白色,轻敲这段骨,骨便粉碎了。这是因为骨中的燃烧掉后,剩下的是脆而硬的。