阅读《岳阳楼记》一文,回答小题。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此。览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼;登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。解释下列加点的字。
①去国( )怀乡 ②春和景( )明
③薄( )暮冥冥 ④属( )予作文以记之把下列句子译成现代汉语。
①此则岳阳楼之大观也。
②微斯人,吾谁与归?
文中写湖光月色交相辉映的句子是 , ;“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”和“退”分别是指 和 。(用原文回答)
请你说说“览物之情,得无异乎”中的“异”指什么内容?
同样是被贬,柳宗元在自然美景面前也未能释然,欧阳修却拥有旷达的胸襟,范仲淹却依然怀有忧国忧民之心,你更欣赏谁的人生态度,为什么?
阅读下面文言文,回答问题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。 自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。解释下列加点的词。
(1)猛浪若奔。(2)负势竞上。
(3)鸢飞戾天者。(4)窥谷忘反。将下列句子翻译成现代汉语。
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。作者着力描写富春江两岸的奇山异水,表达了怎样的情怀?
比较《三峡》与《与朱元思》两篇短文的异同。
(1)两文都写了山和水,突出了山的连绵,高峻和水的、等共同特征。
(2)两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托秋天的,《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的。
魏武将见匈奴使
魏武将见匈奴使,自以行陋,不足雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答:“魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。下面加点字意思相同的一项是()
A.魏武将见匈奴使使崔季圭代 |
B.魏武将见匈奴使见两小儿辩斗 |
C.然床头捉刀人怡然自乐 |
D.自以形陋,不足雄远国我以日始出时去人近 |
翻译下列句子。
魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。
翻译: 结合文章具体内容,分析魏王是个怎样的人。
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普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 解释下列句中加点的词。
①普少习吏事 习:②既薨既:下列句中的“以”与“太祖常劝以读书”中的“以”的意义和用法相同的一项是()(2分)
A.我以日始出时去人近 | B.孔文子何以谓之“文”也 |
C.何不试之以足 | D.跪而拾之以归 |
翻译下面的句子
及次日临政,处决如流。
翻译:
阅读下面文言文,完成小题。
晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑回:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
其 实 味 不 同解释下列加点的字。
①吏二缚一人诣王()②晏子避席对曰()用现代汉语翻译下列句子。
圣人非所与熙也,寡人反取病焉。文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。( 2分)
阅读下面文言文,完成小题。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
13、解释加点词语的意思。
(1)金溪民方仲永,世隶耕()(2)稍自是指物作诗立就()
(3)父异焉,借旁近与之 ()(4)稍宾客其父()
⑸贤于材人远矣()⑹忽啼求之()翻译句子。
(1)其文理皆有可观者
(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。语文课上,老师让你组织一场主题为“由方仲永所想到的”的活动,请你为该主题活动设计一段开场白吧!