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题文

图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整
(2)闭合开关,将滑片P向左滑动时,此时电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示其读数为I=         A ,则未知电阻R=          Ω。
(3)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0,小明设计了如图丙所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx,请在空格内将实验步骤补充完整
①闭合S、断开S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1
                          ,用电压表测出电源的电压U
③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式:Rx=                 

科目 物理   题型 实验题   难度 较难
知识点: 伏安法测电阻的探究实验
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用如图甲所示的实验装置来测量电阻 R 的电阻值,请你完成下列各题。

(1)用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接成正确的测量电路。

(2)电路中的滑动变阻器对电路起保护作用,因此开关闭合前,其滑片应移到最   (选填“左”或“右”),实验过程中滑动变阻器还有另一作用,是   

(3)如果电路中的电流表、电压表的示数如图乙所示,可知电流表的示数为    A ,电压表的示数为    V ,则被测量电阻 R 的阻值为    Ω ,电阻 R 消耗的电功率是    W

如图甲所示是“探究光发生反射时的规律”的装置,将一个平面镜平放在水平桌面上,再把纸板 ENF 立放在平面镜上。

(1)正确操作实验,并在纸板上记录每次光的径迹,如图乙所示。取下纸板,接下来进行的操作是   ,然后将数据记录在表格中并比较   

(2)纸板 ENF 可以用两块硬纸板在 ON 处连接而成,实验中可转折硬纸板,这样做的目的是   

(3)图丙是“探究平面镜成像特点”的实验,这两个实验都要求立放的物体(纸板、玻璃板)必须与水平桌面   ,这样放置才不会影响实验效果。

某同学利用如图甲所示装置探究海波的熔化特点,他每隔相同的时间记录一次温度计示数,并观察海波的状态。

(1)实验中用酒精灯给水加热,从而间接为海波加热,这样做能确保海波   

(2)实验中某时刻温度计示数如乙图所示,此刻海波的温度为    ° C

3)图丙是他根据记录的数据绘制的温度 - 时间变化的关系图象,由图可知海波属于   (选填“晶体”或“非晶体”,这样判断的依据是   

(4)在图丙中, t 1 时刻海波处于   态。

(5)在图丙中,海波在 A 点具有的内能   (选填“大于”“小于”或“等于”)在 B 点具有的内能。

在“探究二力平衡的条件”活动中。

(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于  状态,说明这两个力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?

(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的    的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出  的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去。

(3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序:  (用字母表示),这样的改进是为了减小  对实验的影响。

(4)如图丙,是最终确认的实验方案。此方案中,由于  ,故卡片的重力可忽略不计。

某兴趣小组在“自制水膜透镜”活动中,如图所示,将内径 4 mm 的细铁丝圆环在清水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如透镜。实验过程中,小张和小华发现该透镜的观察范围太小,想制作更大的水膜透镜,但又易破裂。哪些因素有关,他们做出如下猜想:

猜想一:可能与制作圆环的材料有关。

猜想二:可能与液体的种类有关。

(1)为了验证猜想一,小华选用细铁丝、细塑料片、细铝条制成圆环,改变圆环直径后,分别浸入水中获取液膜,测量出液膜即将破裂时的最大直径。实验前,他应该控制三种材料横截面的    相同。

(2)为了验证猜想二,小张找来比水粘稠的透明的色拉油、胶水,将细铁丝圆环分别浸入两种液体中,重复上述实验,记录的数据如下表:

液体

色拉油

胶水

圆环的最大直径 / mm

9

10

于是小张就得出结论:液体越粘稠,液膜的最大直径越大。

针对小张的实验过程,请指出存在的两个主要问题:①  ;②  

(3)实验中,将大小相同的胶水膜和水膜,放在书本前相同距离处,发现透过胶水膜观察到的正立的“字”更大一些,原因是:  

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