阅读下面的文言文，完成小题。
送东阳马生序 宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德高望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则愠袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。解释下列加点词在文中的意思。
（1）无从致书以观 （2）同舍生皆被绮绣
（3）媵人持汤沃灌 （4）腰白玉之环 翻译下面的句子。
（1）以是人多以书假余。
（2）盖余之勤且艰若此。作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？
文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。
读了上文，你得到了哪些启示？
文言文阅读。
齐人有好猎者
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得之乃狗劣也欲得良狗则家贫无以。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为?”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。 （节选自《吕氏春秋》）给文中画线部分断句，限断3处，停顿处用“/”隔开。
其 所 以 不 得 之 乃 狗 劣 也 欲 得 良 狗 则 家 贫 无 以。解释下列句中划线的词语。
（1）君宜致力于耕作()（2）人不对 ()
（3）非独猎也（）（4）百事也尽然（）将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？读了这则故事，你受到了什么启发？
文言文阅读。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。解释下列句中划线的词语。
①又何间焉()②肉食者鄙()
③公将驰之 ()④望其旗靡()下列四项中，划线虚词的意义和用法相同的一项是（）
| A．何以战 /不以物喜，不以已悲 |
| B．小大之狱 /四时之景不同，而乐亦无穷也 |
| C．战于长勺 /客之美我者，欲有求于我也 |
| D．登轼而望之 /然后知生于忧患而死于安乐也 |
将文中划线的句子翻译成现代汉语。
一鼓作气，再而衰，三而竭。齐鲁长勺之战，齐国以弱胜强的原因是多方面的，请根据文意完成下列对联。
上联：曹刿自荐，深谋远虑下联： 庄公，
文言文阅读。
承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
【注释】①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内。③门下生：指学舍里的学生。④樵薪：砍柴。⑤执苦：干苦活。根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中划线的词选择恰当的解释。
①少孤，年八岁（）
A．幼年死去父亲 B．孤独，孤单
C．封建时代王侯对自己的谦称 D．辜负
②遂通其经（）
A．田间水沟 B．成就，顺利地做到
C．于是，就 D．终，竟，终于下列各句朗读停顿有误的一项是（）
| A．因忘其猪/而听经 | B．乡里徐子/盛明《春秋》经 |
| C．见/而欲笞之 | D．门下生/共禁 |
用现代汉语翻译文中画线的句子。
猪主怪其不还，求索。承宫“忘其猪”的原因是什么（用自己的话作答）？承宫最突出的品质又是什么？
阅读下面文言文，回答问题。
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎”!噫!微斯人，吾谁与归？
【乙】初，范文正公①，贬饶州。朝延方治朋党②，士大夫莫敢往别，王质独扶病饯于国门。大臣责之曰君乃长者也何自陷朋党?王质曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈。(选自王辟之《渑水燕谈录》
【注释】①范文正公：范仲淹谥号文正。
②朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。解释下面句子中划线的词语。(3分)
(1)或异二者之为： (2)微斯人，吾谁与归：
(3)若得为范公党人：下面句子中划线词意思相同的一组是( )(2分)
| A．予尝求古仁人之心安求其能千里也 |
| B．不以物喜以光先帝遗德 |
| C．质何敢望之先达德隆望尊 |
| D．闻者为之缩颈鸡犬相闻 |
请用现代汉语翻泽下面句子。(4分)
（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
（2）王质独扶病饯于国门。请用“／”给下面句子断句。(断两处)（2分)
大臣责之日君乃长者也何自陷朋党?细读选文，回答问题。(4分)
(1)甲文表现了范仲淹怎样的志向?(1分)
（2）范仲淹感叹“微斯人，吾谁与归”，乙文中的王质是否称得上与范仲淹志同道合的人?并请说明理由。(3分)
阅读下面【甲】【乙】选文，回答问题。
（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（乙）天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入奎山，使为书招张世杰。天祥曰："吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？"索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云："人生自古谁无死，留取丹心照汗青！"弘范笑而置之。奎山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”
【注】①弘范：元军元帅。②捍：保卫。③泫然：水滴下的样子。（甲）文选自《孟子》，孟子，名，字，时期思想家。
解释划线词语的含义：
（1）所欲有甚于生者（2）故患有所不辟也
（3）能改心以事宋者事皇上（4）天祥泫然出涕翻译句子：
（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者
（2）况敢逃其死而二其心乎（乙）文中，文天祥的所作所为印证了（甲）文中的哪句话？
请结合文体特点，简要分析（甲）（乙）两文在写法上有何不同？