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题文

阅读下列材料,回答问题。
材料一 光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式,那就是:用和平变革的方式实现社会进步……牛顿创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……由此,我们从这个意义上,可以说英国引领了当时世界的潮流,打开了现代世界的大门。
——《近现代英国发展史》
材料二  经济迅速增长,使英国进入了名副其实的富裕社会。可由于社会忽视了公平分配问题,多数人没有分享到应得的成果。在整个工业革命期间,有1/3左右的工人家庭始终处于贫困状态……在19世纪上半叶的曼彻斯特,社会下层成员的平均寿命只有17岁……根据内务部每年公布的犯罪统计,仅在英格兰和威尔士,所发生的刑事犯罪数字为:1805年共4605起,1842年达到31309起……工人意识到不公平的分配使他们受苦,因而滋生出对社会的反叛情绪,并汇合成一场声势浩大的群众运动。
——钱乘旦、刘金源《寰球透视:现代化的迷途》
(1依据材料一,说明英国率先“打开了现代世界的大门”的重要因素。(至少从两个领域回答,2分)
(2)材料二反映了英国工业革命存在的突出社会问题是什么?
(3)这些问题在欧洲思想领域有何反映?

科目 历史   题型 综合题   难度 较易
知识点: 资本原始积累的主要方式和特点
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材料题。(共1小题,11分)

图1

图2
(1)图1中①②处分别应填写的制度和人物是什么?
(2)图2反映的是一种什么制度?
(3)请写出图2中反映的此制度的主要内容。
(4)图2中,此项制度的实行起到了怎样的作用?

观察下图哲理漫画,回答问题:

(1)以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说?
(2)今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想,请举一例说明。
(3)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?请说出你的理由?(包括这家学派的主要思想和现实意义)

战国时期铁器牛耕的出现大大推动了生产力的发展,同时也带来了社会的巨大变革。阅读下列材料,回答问题。
材料一卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善!”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 ……有军功者,各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。缪力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍。
——《史记•商君列传》
材料二商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不避亲近。法及太子,黥劓师傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强。……孝公已死,惠王代后。……人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。且夫商君固大王之仇也,愿大王图之。”
——《战国策•秦策一》
材料三秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。
——《前汉书•食货志》
材料四商君相秦十年,宗室贵戚多怨者。……后五月而秦孝公卒,太子立,公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记•商君列传》
请回答:
(1)商鞅变法的理论基础是什么?根据材料一分析变法法令得以推行的原因何在?
(2)根据材料概括指出商鞅变法的主要内容。
(3)根据材料二和材料三分析,商鞅变法产生了哪些社会影响?
(4)由材料四得知,变法不是一帆风顺的,是要付出沉重代价的,商鞅为此付出了生命。因此有人说,商鞅变法失败了。对此,你如何看待?并说明理由。

阅读材料,回答问题:(8分)
材料一“兼制天下,立七十一国,姬(周天子也姓姬)姓独居五十三人。”
——《荀子》
材料二“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”
——《诗经》
(1)上述两段材料均涉及西周一项重要的制度,请说出这项制度的名称和实行这项制度的目的。
(2)实施这项制度后,诸侯要对周天子尽什么义务?
(3)这项制度的实施有什么作用?

明清时期是封建社会的衰落时期。阅读下列材料,回答问题。
材料一罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰 (副) 之。而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜 (少) 所参决。……外设都、布、按三司,分隶兵刑钱谷,其考核则听于府部。
——引自某史书《职官志》
材料二清朝乾隆帝时,朝臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何肺腑?”结果胡中藻和族人被杀,祸及师友。
材料三雍正七年(1729),因用兵西北,始于隆宗门内设置军机房,选内阁中谨密者入值缮写,以为处理紧急军务之用,辅佐皇帝处理政务。十年(1732),改称“办理军机处”,简称“军机处”。

请回答:
(1)材料一反映了哪一朝代官制的变化? 文中的“帝方自操威柄”是什么意思? (2分)
(2)材料二反映的是什么历史现象? 此种做法产生了怎样的消极影响? (2分)
(3)据材料三,分析军机处的设置有什么特点? 材料一、三行政制度的变化说明了什么?(2分)

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