狄仁杰，并州太原人也。反以明经①举，授汴州判佐。时工部尚书阎-优题课

与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
解释下面划线词语在文中的意思。
负势竞上（）鸢飞戾天者（）
望峰息心（）经纶世务者（）
第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用原文回答）
“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？

（一）
三年①春，帝亲祀南郊。礼毕，曰：“朕可方汉之何帝？”喟然问隶校尉刘毅对曰：“桓、灵。”帝曰：“何至于此？”对曰：“桓、灵卖官，钱入官库②；陛下卖官，钱入私门。以此言之殆③不如桓灵也。”帝笑曰：“桓、灵之世，不闻此言；今朕有直臣，固为胜之。”
（选自《资治通鉴·晋纪》）
（二）
文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适④野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉!”乃往，身自罢⑤之。韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而知文侯以讲⑥于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山，克之，以封其子击．文侯问于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之予，何谓仁君?”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之?”对曰：“旦盟羞仁则臣直，向者任座主宣直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
(选自《资治通鉴》)
【注】①三年：晋武帝（司马炎）太康三年。 ②官库：公家的库房。 ③殆：几乎。④适：到……去。 ⑤罢：了结。⑥讲：和解
下列句子中划线的词解释错误的一项是 (3分)

A．帝亲祀南郊 (祭祀)	B．喟然问隶校尉刘毅 ( 感叹)
C．二国皆怒而去 (回去)	D．使乐羊伐中山 (派、派遣)

下列句子划线的词意思相同的两项是(4分)

A．使翟璜召任座而反之经纶世务者，窥谷忘反

B．桓、灵之世，不闻此言寡人与赵，兄弟也，不敢闻命

C．韩借师于魏以伐赵兴复汉室，还于旧都

D．朕可方汉之何帝使翟璜召任座而反之

用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①以此言之殆不如桓灵也。
②臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。
读了上文以后，你觉得晋武帝和魏文侯各具有怎样的性格特点?请用自己的话简要分析。(4分)

山市
蒲松龄
奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少。数至八层，裁如星点。又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
解释下列语句中加线词的意义。
（1）念近中无此禅院（）（2）碧瓦飞甍（）
（3）惟危楼一座（）（4）裁如星点（）
下列各组句子中加线词的意义和用法，相同的一项是（）

A．然数年恒不一见尘气莽莽然	B．始悟为山市项为之强
C．见宫殿数十所层层指数	D．又其上，则暗然缥缈不可计其层次矣

请将文中画线句子“又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名‘鬼市’云”翻译成现代汉语。
请用简明的语言概括这篇短文所写的内容。

梦是夜的花朵
（1）最近孩子睡觉特别早，而且总是说梦话，像是在和一个人聊天的样子。
（2）自从孩子的妈妈去世后，我明显的感觉到她变得不愿说话了，从前那个好动的女孩子一下子变得文文静静。我多么希望她还像以前那么淘气啊，到处翻弄她收藏的“破烂”，自己玩“过家家”，把自己的屋子弄得像个猪窝。现在，她的屋子干干净净的，却少了一份孩子该有的活泼。
（3）在妻子离去的日子里，我的心常常被思念撕咬着。但我尽力不让女儿看到我的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷地运送出去。但孩子似乎一下子懂事了，她怕我伤感，很少和我提起她的妈妈，甚至，连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面，正面依然是阳光灿烂的她自己，在花丛中翩然如一只欲飞的蝴蝶。
（4）我给她租各种动画片光碟，在电脑上下载游戏，想尽办法让她玩。可她好像突然对这些都没了兴趣，每天回来就埋头写作业，然后就嚷嚷着要睡觉。
（5）对于女儿的这些变化，我有些不安，担心长此以往孩子会生病。周末，我领她去吃肯德基，她一个劲的问我几点了。我对她说，今天是周末，作业可以明天写，今天多玩一会儿。她却用不容商量的口气对我说，八点半必须到家。到家后，她看了看表，连澡都没洗就迫不及待地钻进了被窝。我有些疑惑，女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。
（6）我想孩子的心理一定出了问题。我带她去看了心理医生。医生说这是典型的忧郁症，是失去了最亲近的人导致的。医生建议我多陪陪孩子。那样有利于她早日从伤心的泥沼中爬上岸来。
（7）她生日那天，我领她去滑旱冰，难得看到她那样高兴。看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕，学着飞翔，我的眼里蓄满了泪。孩子，这才是你应该过的生活。那些生活的苦难，不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊！
（8）可是她并没有忘记她的睡觉时间，滑了一会儿，她就问我几点了。我故意骗她说刚刚七点。她玩得很开心，笑容灿烂，如圣诞的烟花。
（9）回到家的时候，她看到闹钟显示已经十点多了，马上问我是不是她的闹钟出了毛病。我点着她的小脑袋．笑着说：“小傻瓜，爸爸骗你的。今天是你的生日，又是周末，就是想让你多玩一会儿……”没想到还没等我说完，她就“哇”的一声大哭起来，令我手足无措。
（10）“今天是我的生日，妈妈看不到我。会很伤心的……”她伤心的哭着说，“在医院最后一次看妈妈的时候，妈妈对我说，每天晚上九点都会到我梦里来看我，我们还拉了钩呢。”
（11）原来，这就是孩子的秘密！
（12）我眼前浮现出妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑，看到她艰难的伸出她的小指，和女儿拉钩，许下她们相约的诺言：每天晚上九点，在梦中，不见不散。
（13）为了这个约定，女儿始终坚持晚上九点之前睡觉。
（14）我为女儿铺床的时候，一眼便看到了她的妈妈。原来，女儿把妈妈的照片放到了相框的背面，是为了能在睡觉的时候更近地看到她啊！梦真是一件神奇的宝贝！白天丢掉的，可以在梦里捡回来；现实中没有的，可以用梦补上。
（15）夜里，我蹑手蹑脚地去女儿的小屋，小心翼翼的给她盖被子。我怕惊动她，她现在一定在和她妈妈玩耍，或者赖在妈妈的怀里缠着妈妈给她讲故事。我看着她甜甜的微笑着的脸，在那个梦里，慢慢绽放成花朵。
请用简洁的词语概括：父亲为了解开女儿的心结，倾尽了心力，想尽哪些办法？女儿为了信守约定，从哪些方面改变了自己？
联系上下文，结合加点词语的特点说说表达父亲对女儿怎样的感情。
夜里，我蹑手蹑脚地去女儿的小屋，小心翼翼的给她盖被子。
文章读来令人感动。当父亲“看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕，学着飞翔”时，眼中“蓄满泪水”，这泪水中蕴含了父亲怎样的复杂情感？
我们有理由相信，文中的小姑娘一定会在梦中见到妈妈，假如她见到了，请结合文章内容说说她会对妈妈说些什么？

阅读下面两段文言文
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【乙】项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（qì），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声，而庭阶寂寂。小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
解释划线的字。
惟吾德馨无案牍之劳形
每移案余稍为修葺
翻译下列句子。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（2）日影反照，室始洞然。

内容上，甲乙两文同样描写居室环境，甲文以“”绘陋室环境的清幽，乙文用“”写居室的清静；写法上，两文都采用手法，抒发了作者的情怀。
对甲乙两文作者所表现出的人生态度，你有什么看法？请简要谈谈。