政治革命、科学革命和工业革命，给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。阅读下列材料，回答问题。
材料一 18世纪后半叶，……专制君主时代……正在进行垂死挣扎。在英国，这种制度于1689年已经在很大程度上被推翻了。……法国革命的爆发是这场广泛开展着的西方革命的顶峰。 ……摧毁了大部分腐朽的封建主义残余……
——摘编自《世界文明史》（菲利普•李•拉尔夫等著）
（1）材料一中，英国推翻君主专制后，确立了什么制度？其依据是1689年颁布的哪部法律文献？法国大革命爆发的标志是什么？将法国大革命推向高潮的是谁？
（2）依据材料一，结合所学知识，从经济方面比较英国资产阶级革命和法国大革命的作用有什么相同之处？
材料二 以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。
——《历史课程标准》（2011版）
（3）牛顿在自然科学方面最大的贡献是什么？达尔文提出了什么观点沉重打击了封建神学？材料二认为什么为工业革命提供了重要前提？
材料三 蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，……真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
——《普通高中课程标准实验教科书——历史3》（人教版）
（4）谁改进了蒸汽机？此后出现了哪种以蒸汽为动力的陆上运输方式？材料三中提到的工场手工业又称手工工场，在欧洲是什么时候发展起来的？后来又被什么生产组织形式所取代？
（5）依据上述材料，归纳造成近代“西方先进、东方落后”的原因。（写出一点即可，1分）
唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
材料一：君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。——魏征
材料二：
图A图B
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”
（1）根据材料一，说说贞观之治时期的皇帝是谁？上述材料反映了贞观之治哪一方面的内容？
（2）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。
（3）从材料三以看出唐太宗采取了什么样的民族政策? (2分)
阅读下图，结合所学知识，回答问题：
（1）上图描述的是_________（水利工程的名称）
（2）运河两端城市的现今名称：
| A．涿郡指今 |
| B．余杭指今 （3）运河四段的名称： |
| C． |
| D． |
E．
F． _____________________
（4）这条河是哪位皇帝在位时修建的？如何评价这条运河？(3分)
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一 经济篇
（1）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些创新？（举两例）
探究二 制度篇
（2）隋唐时期在选拔人才进行了创新，采用什么制度？
探究三文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（3）说出我国唐朝的主要的文学表现是什么？
探究四工程篇
（4）下图是隋朝大运河。想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从江都出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母）
探究五感悟篇
（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？
阅读下列材料：
材料一：玄奘，在贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，独行五万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化……
材料二：唐朝对外主要交通路线图：
（1）根据材料一指出玄奘西游的目的是什么？
（2）他所写的重要历史和佛学典籍是什么？这本书有什么影响？
（3）结合材料二思考，指出玄奘西游的有利条件是什么？（提示：可从当时的政治局面、社会经济、外交政策以及对外交通等方面考虑）
（4）玄奘作为我国杰出的外交使者有什么精神值得我们学习？
材料一“国家根本，仰给东南”——《宋史》
材料二“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。”一一宋高宗
材料三“为政之要，唯在得人，…….今所任用，必以德行，学识为本。”一一唐太宗
（1）材料一说明了什么?结合所学知识回答南方经济发展的原因有哪些?
（2）材料二中的“市舶”是指什么?这段材料反映了什么?
（3）材料三说明唐太宗认为实行统治的关键是什么?请你联系所学知识，说说他为此采取了哪些措施？他统治时期被称为什么？