2014年3月15日，新修订的《中华人民共和国消费者权益保护法》（以下简称新消法）正式实施，某校八年级（2）班同学，在老师指导下学习新消法，请你一起参与。
【感知新法】
新消法中的一鲜明亮点引起了同学们的注意：网购7日内无理由退货“。（下列商品除外：消费者定作的；鲜活易腐的；在线下载或者消费者拆封的录音制品、计算机软件等数字化商品；交付的报纸、期刊。）
（1）新消法增强了对消费者权益的保护，请你另外列举两种所熟知的消费者合法权利。
【践行新法】2014年3月19日，该班小林同学在一家商城网购一台英语复读机，受到复读机后，发现该复读机质量（和网路上的产品介绍不符）有问题，经相关部门鉴定该复读机确实存在质量问题后，第二天小林以该复读机质量有问题为由，要求该商城退货并全额退款……
（2）小林的要求合理吗？他可以通过哪些途径讨回公道。
【发出倡议】
（3）通过本次活动，结合老师所讲授的知识点，本班同学打算向全校师生发出倡议，做成熟的消费者：
1.____________________________________________
2._____________ _______________________________
3.____________________________________________
4.____________________________________________
材料一：今年10月底以来，从东北到京津冀鲁，再到长三角、长沙、柳州等地，雾霾侵袭范围越发扩散。中国气象局的数据显示，今年以来，全国平均雾霾天数为52年来之最，皖、湘、鄂等13地均创下“历史纪录”，呈现出持续时间长、范围广、影响大、污染重等特点。
材料二：2103年11月8号，合肥上空的能见度很差。合肥市环保局空气质量发布平台显示，当日10个监测站点均为“重度污染”，自10月16日进入污染以来，合肥市仅仅在11月2日轻松了一下，有个“良”好的空气，此后又是污染，而自8日起，再次进入“重度污染”，主要污染物均是PM2.5，其浓度一度超过300微克/立方米。据人民网发布，截至11月9日7时，合肥的AQI指数为238，全国排行第八。
（1）材料一、二共同反映了什么问题?(2分)
（2）国家要求要将PM2.5列入空气质量标准进行监测、公布。因此，有人认为以上举措的实施能彻底改变我国的空气质量。请你谈谈你的看法。
（3）合肥正在创建全国卫生城市，你应该从哪些方面做才能让合肥更美丽?(5分)
新华网北京10月28日电 28日12时5分许，一辆吉普车由北京市南池子南口闯入长安街便道，由东向西行驶撞向天安门金水桥护栏后起火，行驶过程中造成多名游客及执勤民警受伤。北京市公安、应急、卫生等相关部门立即启动应急预案，开展工作并组织施救，受伤人员被全部送往附近医院救治，13时9分，现场交通恢复正常。
2013年11月4日，中国警方已初步认定，这是一起经过严密策划，有组织、有预谋的暴力恐怖袭击案件。乌斯曼·艾山及其妻子母亲等3人驾车闯入长安街便道故意冲撞游人群众后,撞向金水桥护栏，点燃车内汽油致车辆起火燃烧，3人当场死亡。5名在逃涉案人员全部抓获。
(1)美国CNN称恐袭天安门暴徒“值得同情”，请你用所学民族政策知识予以驳斥。
(2)根据你所学习的法律知识说明这起事件是暴力犯罪行为。
(3)维护民族团结我们应该做些什么？
材料一：2013年10月25日，十二届全国人大常委会第五次会议经表决通过了关于修改消费者权益保护法的决定。这是该法颁布近20年来的首次大修。新消法将于2014年3月15起施行。
（1）新法规定：经营者明知商品或服务存在缺陷，造成消费者或者其他受害人死亡或者健康严重损害的，受害人有权要求经营者赔偿损失，并有权要求所受损失二倍以下的惩罚性赔偿。请问为什么对经营者做如此要求？
（2）假如你的合法权益受到侵犯，你怎么做?
下图是2014年春晚小品《扶不扶》的图片。
（1）面对突然跌倒的老人，我们应不应该扶，请根据所学内容写出你的理论依据。
（2）小品中郝建曾说过：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”请问小品中的“人心”指的是什么？
（3）为了使“人心”不倒，我们应该怎么做？（请从社会和个人两个角度说明）
我省某乡政府，为制止中小学生辍学和失学，根据义务教育法，对本乡实施义务教育做了如下四条规定：第一，乡政府每年拔5万元专款奖励品学兼优的学生，帮助贫困学生就学；第二，对家庭确有困难的学生免收杂费、学费；第三，对有条件不送子女上学的家长，不准承包土地、果园，并起诉到法院；第四，没有完成九年义务教育的公民，不能参军，不能承包土地，不能在乡镇企业就业。几年来，这个乡的义务教育普及率达100%，巩固率达99.8%，被评为全县普及义务教育先进乡。
（1）上述材料反映了义务教育有哪些基本特征？
（2）你对该乡政府的规定是怎样认识的？