(本题10分)
某企业接到一批粽子生产任务,按要求在15天内完成,约定这批粽子的出厂价为每只6元。为按时完成任务,该企业招收了新工人,设新工人李明第天生产的粽子数量为
只,
与
满足如下关系式:
(1)李明第几天生产的粽子数量为420只?
(2)如图,设第天每只粽子的成本是p元,p与
之间的关系可用图中的函数图象来刻画。若李明第
天创造的利润为
元,求
与
之间的函数表达式,并求出第几天的利润最大?最大值是多少元(利润=出厂价-成本)?
(3)设(2)小题中第天利润达到最大值,若要使第(
)天的利润比第
天的利润至少多48元,则第(
)天每只粽子至少应提价几元?
小明的爸爸和妈妈分别驾车从家同时出发去上班,爸爸行驶到甲处时,看到前面路口时红灯,他立即刹车减速并在乙处停车等待,爸爸驾车从家到乙处的过程中,速度 与时间 的关系如图1中的实线所示,行驶路程 与时间 的关系如图2所示,在加速过程中, 与 满足表达式
(1)根据图中的信息,写出小明家到乙处的路程,并求 的值;
(2)求图2中 点的纵坐标 ,并说明它的实际意义;
(3)爸爸在乙处等待7秒后绿灯亮起继续前行,为了节约能源,减少刹车,妈妈驾车从家出发的行驶过程中,速度 与时间 的关系如图1中的折线 所示,加速过程中行驶路程 与时间 的关系也满足 ,当她行驶到甲处时,前方的绿灯刚好亮起,求此时妈妈驾车的行驶速度.
我们定义:有一组邻角相等的凸四边形叫做“等邻角四边形”
(1)概念理解:
请你根据上述定义举一个等邻角四边形的例子;
(2)问题探究:
如图1,在等邻角四边形 中, , , 的中垂线恰好交于 边上一点 ,连接 , ,试探究 与 的数量关系,并说明理由;
(3)应用拓展:
如图2,在 与 中, , , ,将 绕着点 顺时针旋转角 得到 △ (如图 ,当凸四边形 为等邻角四边形时,求出它的面积.
如图1,已知点 , , , 分别是四边形 各边 , , , 的中点,根据以下思路可以证明四边形 是平行四边形:
(1)如图2,将图1中的点 移动至与点 重合的位置, , , 仍是 , , 的中点,求证:四边形 是平行四边形;
(2)如图3,在边长为1的小正方形组成的 网格中,点 , , 都在格点上,在格点上画出点 ,使点 与 , , 的中点 , , 组成正方形 ;
(3)在(2)条件下求出正方形 的边长.
如图,已知一次函数 的图象与反比例函数 的图象交于点 ,且与 轴交于点 ,第一象限内点 在反比例函数 的图象上,且以点 为圆心的圆与 轴, 轴分别相切于点 ,
(1)求 的值;
(2)求一次函数的表达式;
(3)根据图象,当 时,写出 的取值范围.
为落实省新课改精神,我市各校都开设了“知识拓展类”、“体艺特长类”、“实践活动类”三类拓展性课程,某校为了解在周二第六节开设的“体艺特长类”中各门课程学生的参与情况,随机调查了部分学生作为样本进行统计,绘制了如图所示的统计图(部分信息未给出)
根据图中信息,解答下列问题:
(1)求被调查学生的总人数;
(2)若该校有200名学生参加了“体艺特长类”中的各门课程,请估计参加棋类的学生人数;
(3)根据调查结果,请你给学校提一条合理化建议.