如图所示，请你的同学用手指拿着一把长30 cm的直尺，你的手离开直尺下端1cm处，当他松开直尺，你见到直尺向下作匀加速运动时，立即用手抓着直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．直尺下落的加速度为9.8 m/s2．现有A、B、C三位同学相互测定神经系统的反应时间，得到以下数据(单位：cm，注：计算结果保留两位有效数字)．
请问：（1）A、B、C三位同学中，反应最快的是_________同学．
（2）就A同学而言，他最快的反应时间是_________．(
)
完成光路图，画出经凸透镜后的光线
如图所示，一束光由玻璃斜射到玻璃和空气的界面上，请画出光线进入空气后的传播方向。
小灯泡标有“2.5V 0.3A”， 用伏安法研究该小灯泡的伏安特性曲线，其他备用的仪表和器具有：
A．电流表A1，量程0.6 A，内阻约1 Ω
B．电流表A2，量程3 A，内阻约2 Ω
C．电压表V1，量程15 V，内阻约15 kΩ
D．电压表V2、量程3 V，内阻约5 kΩ
E．滑动变阻器R2(0～10 Ω)
F．电源E(3 V，内阻可忽略)
G．开关、导线若干实验中应选用的电流表为________(填“A1”或“A2”)，应选用的电压表为________(填“V1”或“V2”)，实验中采用电流表________(填“内接法”或“外接法”)．
在方框中画出实验电路原理图，要求电压测量从0开始．
根据电路原理图，在实物图上连线．
图甲是演示桌面在压力作用下发生形变的装置；图乙是演示玻璃瓶在压力作用下发生形变的装置。这两个实验共同体现了__________
| A．控制变量的办法 | B．放大的思想 |
| C．比较的方法 | D．等效的方法 |
为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接，把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2，改变斜槽1的高度，或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明。
（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如右图所示。关于这个实验，下列说法错误的是（）
| A．每次实验小球必须从同一高度静止释放，并且初始位置越高越好 |
| B．斜槽必须光滑，末端必须水平 |
| C．选用小球的质量大些，可获得更大的初速度 |
| D．小球运动中应与木板上的纸面相接触 |
乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为（用g、L表示）
