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题文

(5分,每空1分)将4份等量的豌豆种子分别放在纱布上,置于甲、乙、丙、丁四个培养皿中,给予不同的条件,数天后记录发芽情况如下表:

 
场所
温度
纱布状态
发芽情况

日光下
230C
潮湿
全发芽

日光下
230C
干燥
没发芽

黑暗中
230C
潮湿
全发芽

黑暗中
230C
干燥
没发芽

(1)由上表可知种子发芽时需要__________。
(2)本实验结果证明,豌豆种子萌发与__________有关,与__________无关。
(3)根据以上实验,你认为设计该实验时提出的问题是:_________________,作出的假设是:_____________________________。

科目 生物   题型 探究题   难度 中等
知识点: 种子萌发的条件和过程
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某校生物兴趣小组的同学,利用某种植物新鲜的叶片(叶片在摘下后仍能保持生命数小时,因此可以用叶片代替整盆植物来进行实验)对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究,请分析回答:

(1)将A、B两套实验装置放在黑暗环境的原因是避免叶片进行______________,影响实验效果。
(2)12小时后,将点燃的蜡烛放入玻璃瓶后蜡烛熄灭,该实验现象说明_____________;挤压塑料袋,将袋内的气体排到澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,该实验现象说明____________________________。
(3)为使实验严谨,两个实验应该再各增加一组实验装置,增加的实验装置选取的实验材料应该是____________________________,这样通过______________实验,可以证明植物进行呼吸作用的部位是______________。
(4)请用式子表示植物进行呼吸作用的过程:____________________________,由此分析植物进行呼吸作用的生理意义是____________________________,这一重要生理过程是由细胞中的“能量转换器”______________完成的。

为证实“绿叶在光下制造有机物”,某同学制定了以下实验方案:
①选取一盆生长旺盛的天竺葵,用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来,放到阳光下照射几个小时,使其充分进行光合作用。
②取下该叶片,放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶于酒精中。
③将变为黄白色的叶片取出,用清水漂洗后,平铺在培养皿中,向叶片滴几滴碘液,观察叶片颜色的变化。
请根据实验方案回答下列问题:
(1)该实验方案有一处明显的错误,请改正_____________________________________,这项操作的目的是____________________________。
(2)实验中,用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来是为了进行____________实验,以探究______________是否是光合作用的条件。
(3)按照改正的实验方案进行实验,观察到的实验现象应该是叶片未遮光的部分______________,遮光的部分______________。
(4)向脱色的叶片滴加碘液是为了检验有无______________生成,该物质是光合作用的产物。将叶片变蓝的部分用双面刀片纵向迅速切割,选取最薄的一片制成临时装片,放在显微镜下观察发现,在叶肉细胞中变蓝的结构是______________,该结构既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为______________的“能量转换器”。请用式子表示该结构中光合作用发生的过程____________________________。

如图所示,分析实验

(1)该实验是观察唾液淀粉酶对的消化作用。
(2)该实验装置C中的试管应该放置在℃的温水中。
(3)实验过程D中2号试管加碘液后颜色(变蓝或不变蓝), 原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解为,1号试管加碘液后颜色,原因是淀粉遇碘变
(4) 1号试管和2号试管为一组对照实验,该实验的变量是

生物活动小组为了探究玉米的光合作用,设计了甲图所示3个装置,其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同,请回答问题。(10分)

1)实验前应对玉米幼苗进行处理,以耗尽叶片中原有的淀粉。
2)取甲图各装置中的叶片放人乙图所示装置中进行水浴加热,[]烧杯中的液体会变绿,因为叶片中的溶解在酒精里。
3)脱色并清洗后,滴人,看到甲图[ ]号装置中取出的叶片变蓝。
4)这三个装置可以形成组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳,应选择[]和[]两个装置。
5)将①、②两套装置放在光下一段时间,发现培养液都(填“减少”或“增加”)了,植物所吸收的水分主要用于作用。

学过植物光合作用后,小蓝作出了“光对植物光合作用有影响”的假设,并设计了甲图
所示A、B两个装置进行探究。请分析回答:(9分)

(1)探究活动前,小蓝提出的问题是:________
(2)探究活动中,小蓝设计A、B两个装置的目的是为了进行________,其变量是________
(3)A、B两个装置中,小白鼠存活时间较长的是[ ],因为该装置中的绿色植物为小白鼠的生命活动提供了________ (气体)。
(4)经过足够长的时间后,从A、B两装置中各摘取一个叶片,经乙装置脱色处理后,小烧杯中的酒精将变成________色;将叶片取出漂洗并滴加碘液,[ ]装置的叶片不变蓝色,说明该装置的植物没有产生________。
(5)上述两个实验结果是否支持小蓝的假设? ________

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