下图表示一哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答：
(1)该物种含有的染色体数目为________，图中细胞在显微镜下可观察到同源染色体的是________(填字母)，可发生等位基因相互分离的细胞是________(填字母)。
(2)图中细胞g的名称是___________，h获能后可与处于_________________期的卵子发生受精作用形成受精卵。
(3)从物质组成上分析，造成细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上出现差异的主要原因是两种细胞内的________________不完全相同。
(4)若干个细胞f可组成一个完整的________________，这是动物完成反射的结构基础。
(5)图示细胞的生理活动中，可发生的变异类型有________________
下面是三幅细胞分裂模式图，请据图分析。
(1)处于减数第二次分裂中期的是图_______。
(2)具有同源染色体的是图________。
(3)处于减数第一次次分裂阶段的是图_________。
(4)图A细胞内染色体、染色单体和DNA分子数依次为________个。该生物其体细胞中有______条染色体。
如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题：
（1）此细胞处于有丝分裂的期。
（2）该细胞此时有条染色体，
条染色单体，个DNA分子。
（3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有条，个DNA分子。
（4）此时期继续发展，将在赤道板位置出现 ，逐渐扩展形成，最终分裂为两个子细胞。
右图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）如果将该细胞放入30％的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[ ] 分离的现象。
（2）有光的条件下，14C标记的CO2进入细胞后，首先在[ ]发生反应， 在该结构中含14C的系列产物有。该结构产生的含14C的产物主要在[ ] 彻底氧化
分解成，为细胞生命活动提供能量。
（3）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和[ ] ，在细胞分裂间期，代谢活动异常活跃的细胞结构有[ ] 、[ ] 、[ ] 。
右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。请根据图回答下面的问题。
（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称 和 ，其培育⑤所依据的原理是 。
（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是 
。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为 ，其优点是 。
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是 ，其形成的⑥称 倍体，培育⑥所依据的原理是 。
番茄的抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（D）对矮秆（d）为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了如图所示的方法。
（1）若过程①的F1自交3代，产生的后代中纯合抗病植株占________________。
（2）过程②，若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型，在理论上应有________种；若单倍体幼苗通过加倍后获得M株番茄，通过筛选得到的高秆抗病植株的基因型为_______，约有____________株。
（3）过程③由导入抗病基因的叶肉细胞培养成转基因植株需要利用__________技术。
（4）过程
④“航天育种”方法中主要的变异类型是_______。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子，原因是___________________。