材料一：2014年9月4日，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》 “不分文理科”、“外语等科目社会化考试一年多考”、“高中学业水平考试纳入高考成绩”等多项具体化的高考改革措施明确被提出。回溯这轮高考改革从2010年底开始，考试招生改革组的专家团队，先后到上海、浙江、福建等16个省市进行调研，召开了近百场座谈会，形成了16个专题、共计80万字的专题报告。2013年新一[轮高考改革方案制订工作再次开展，方案经过了数轮讨论，几易其稿，多方征求意见。随后十八届三中全会报告出台,高考改革被纳入“深化教育领域综合改革”的重要内容。多项具体化的高考改革措施明确被提出。
材料二：春节前，全国多地政府陆续发布《关于春节期间销售和有限制燃放 烟花爆竹的公告》，规定了在特定时间、特定地点可以燃放烟花爆竹。由于各地风俗不一，“规定”因地而异。
（1）结合材料一，运用“求索真理的历程”的相关知识，说明《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的出台过程所蕴含的哲学观点？
（2）结合材料二，指出各地政府上述规定是如何体现矛盾观矛盾观的。
材料一：新中国成立以来，我国宪法历经四部发展， 2000多年的封建制度冰封的“人治”传统观念逐渐得以融化。如今，宪法在中国普通民众的生活中日益“激活”，法治精神已逐渐融入每个公民的血液。十八届四中全会提出，全面推进依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主法治国家。与“国家兴亡，匹夫有责”相同，建设法治中国，每个公民都不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。
（1）结合材料一，从公民政治参与的角度，说明公民应怎样积极参与建设法治国家
材料二：依法行政是依法治国的重要环节。近年来，T市政府坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，着力纠正不作为、乱作为，克服懒政、怠政，惩处失职、渎职，依法行政水平不断得到提高。同时，T市在全市中小学统一开设法治教育课，通过电视、网络播放丰富多彩的、以反映老百姓生产生活中的法律故事为题材的影视作品。这些旨在增强市民法治观念、树立法治精神的举措，受到了广大市民的欢迎。
（2）结合材料二，运用文化传承与创新的相关知识，说明T市增强法治观念、树立法治精神的举措对法治文化建设的启示。
2015年，中国进入全面深化改革年。阅读图表回答问题。
材料一：2014年中国大陆国内生产总值（GDP）同比增长数据
注：年初预期目标为 7.6%；2014 年我国万元 GDP 能耗下降 3.7%。
2014年中国大陆相关经济发展数据
| 项目 |
固定资产投资 |
城乡居民人均收入同比增长 |
|||
| 各区域 |
东部 |
中部 |
西部 |
城镇 |
农村 |
| 16.1% |
18.3% |
20.4% |
9.7% |
12.4% |
（1）解读材料一蕴含的经济信息。
材料二：城镇化是指农村人口不断向城镇转移，第二、三产业不断向城镇聚集，从而使城镇数量增加、规模扩大的一种历史过程。城镇化是中国现代化进程中的一个基本问题。人口城镇化蕴含着巨大的消费需求，大概到“十二五”结束的时候，我国消费规模能达到30万亿以上，2020年有可能接近45万亿或者50万亿。城镇化水平每增加一个百分点，就有1300多万人口从农村转入城镇居住、生活、升学、就业，能带来7万亿元的投资和消费需求。新型城镇化已经成为拉动经济增长强大引擎。
（2）结合材料二，运用经济生活知识说明 “新型城镇化已经成为拉动经济增长强大引擎”的意义。
材料三：随着我国社会转型加快，社会结构日益复杂，社会管理面临新的挑战。从管控到服务，成为社会管理的必然趋势。两年前，T市将市区街道办全部撤销，将人、财、物等资源下沉到社区。社区居委会由居民依法选举产生，社区内的大事要事，均需居民会议或居民代表会议讨论通过，管理人员的业绩考核权也交给了居民。社区内设立了公共服务大厅，将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务窗口，并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务。社区党组织协调各方将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位的服务。在政府引导下，社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起来，成为提供社会服务的重要平台。两年来，该市社区服务能力明显增强，居民幸福感显著上升。
（3）联系材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明T市是如何推进社会管理创新的。
四德工程，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。阅读材料，回答问题。
山东省扎实推进四德工程建设，开展四德工程示范市、示范县（市、区）创建活动；以“三个倡导”为指针，社会公德建设突出一个“爱”字，职业道德建设突出一个“诚”字，家庭美德建设突出一个“孝”字，个人品德建设突出一个“仁”字；着力在落细、落小、落实上下工夫，进一步细化道德标准，量化考核指标，健全长效机制，实现社会主义核心价值观建设具体化、大众化。
（1）阐释材料蕴含的唯物辩证法观点。
（2）结合材料，运用文化创新与思想道德建设的知识，为深入开展四德工程建设提出合理化建议。
依法治国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。阅读材料，回答问题。
材料一：大道至简，有权不可任性。
坚持依宪施政，依法行政，把政府工作全面纳入法治轨道。
——摘自2015年《政府工作报告》
材料二：中国法治建设的历程
（1）据材料一，运用政治生活知识，说明政府应如何做到依法行政。
（2）结合材料二，运用认识特点的知识分析我国法治建设的历程。
我国越来越多的企业走出国门，对外投资合作发展迅速，企业实力不断发展壮大。
阅读材料，回答问题。
材料一：2010年、2014年我国对外直接投资相关数据统计表
注：对外直接投资是一国投资者为取得国外企业经营管理上的有效控制权而输出资本、设备、技术和管理技能等的经济行为。
材料二：近年来，我国对外直接投资快速增长，但也受到诸多因素的制约：对东道国市场缺乏全面了解，投资目标不清晰，随机性较强；在大型投资管理、资本运作、创新模式等方面缺乏相关经验；在品牌、环境保护等方面重视不够；遭遇贸易壁垒层出不穷，投资风险增加。
（1）据材料一，运用经济生活知识，分析对外直接投资对我国经济发展的积极意义。
（2）运用经济生活知识，说明我国企业应如何解决材料二所示问题。