阅读下面文言文，完成小题。
【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。
《孙权劝学》
【乙文】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余，有友人与之②书而不能答，请洪仲，洪仲深③让之而不为④报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每日叹：“上马能击贼，下马作⑤露布，唯傅修期耳。” 《北史·傅永列传》
注释：①寻：不久②书：写信。③让：责备。④报：答复，给回信。⑤露布：公开的文告。
解释加点词语。
（1）治经为博士邪（ ）（2）见往事耳（ ）
（3）涉猎经史（ ） （4）能手执马鞍（ ）
翻译句子。
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
（2）上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”
吕蒙、傅永才略惊人长进的原因是什么？从中得到什么启示？
阅读【甲】【乙】两段选文，完成后面问题。
【甲】 口技
清林嗣环
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【乙】乔山人善琴
清徐珂
国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”
注释： ①凄禽寒鹘①，相和悲鸣：连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪（ǎo）：老妇人。④阕：止息，终了. ⑤款扉：款，敲；扉，门。解释下列加点的词语。
（1）会宾客大宴 ( )
（2）妇抚儿乳，儿含乳啼（）
（3）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。（）
(4) 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。（）把下边的句子翻译成现代汉语。
(1) 中间力拉崩倒之声。
(2) 两股战战，几欲先走。请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。
第一个场面：
第二个场面：
第三个场面：【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。
试设想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想？
阅读下面的文言选文，回答后面问题。
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶婚葬皆有赡。
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身；殁之日，身无以为敛，子无以为丧；惟以施贫活族之义，遗其子而已。
（节选自钱公辅《义田记》）
【注释】①负郭：靠近城市。郭，外城。负，背倚。②稔（rěn)：庄稼成熟。③力未逮：无力实现，力不从心。④为西帅：指宋神宗庆历三年范仲淹任陕西经略安抚副使一事。⑤参大政：指范仲淹曾任龙图阁直学士一事。⑥殁：去世。敛：收敛尸体。 选出下列加点字的解释相同的一项：（）
| A．①或异二者之为②子无以为丧 |
| B．①不以物喜②以养济群族之人 |
| C．①予尝求古仁人之心②尝有志于是矣 |
| D．①上下天光，一碧万顷②而或长烟一空，皓月千里 |
翻译选文中划线的句子。(4分)
(1) 浮光跃金，静影沉璧。
(2) 择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。概括乙文的主要内容。
从甲乙两篇选文可读出范仲淹具有怎样的思想情怀？
阅读《使人索回书》一文，完成后面问题。（14 分）
蒋堂初为淮南转运使①，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。有一县令使人②，独不肯去，须索回书，左右呵逐亦不去，曰:“宁得罪；不得书，不敢回邑。”左右曰:“皂隶如此野狠，其令可知。”蒋曰:“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之，方去。遂为之延誉③，后卒为名臣。
【注释】①蒋堂：人名。淮南转运使，官职。②使人:使者，即下文的"皂隶"(衙门中的听差)。③延誉: 播扬声誉，传播好名声。根据要求，完成下列两小题。（6 分）
⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①蒋堂初为淮南转运使（）②皆投书即还（）
③须索回书（）④后卒为名臣（）
⑵下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是（2 分）
例句：不敢慢其命令
| A．普明日复奏其人（《赵普》) | B．其一犬坐于前（《狼》) |
| C．及其日中如探汤（《于园》） | D．益习其声（《黔之驴》） |
用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）
左 右 呵 逐 亦 不 去用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
⑴乃为一简答之，方去。
译文：
⑵稍近益狎，荡倚冲冒。（《黔之驴》）
译文：“皂隶如此野狠”的具体表现是什么？请从文中找出相关句子回答。
马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”世祖①即位，援因留西川，隗嚣②甚敬重之，以援为绥德将军，与决筹策。建武四年冬，嚣使援奉书洛阳，帝甚壮之。十一年夏，玺书拜援陇西太守。援务开恩信，宽以待下，宾客故人，日满其门。
二十年秋，振旅③还京师。将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德④开置七郡，裁封数百户；今我微劳，猥飨大县，功薄赏厚，何以能长久乎？先生奚用相济？”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪？”冀曰：“谅⑤为烈士，当如此矣。”
（选自《后汉书·马援传》）
【注释】①世祖：东汉光武帝刘秀。②隗嚣(wěi xiāo)：字季孟，建武二年被封为西州大将军。③振旅：整队班师。④伏波将军路博德：伏波将军是古代一种封号，路博德是西汉武帝朝名将。⑤谅：确实，实在。下列句中的“以”与“以马革裹尸还葬耳”中的“以”意义和用法相同的一项是
| A．无从致书以观 | B．俯身侧耳以请 |
| C．则以纸帖之 | D．策之不以其道 |
解释下列句中加点的词。
①诸兄奇之（）②嚣使援奉书洛阳（）
③日满其门（）④裁封数百户（）翻译下列句子。
①吾望子有善言，反同众人邪？
②谅为烈士，当如此矣。结合选文说说马援除了志向远大还有哪些优秀品质。
阅读北宋文莹的《食粥心安》一文。(14分)
范仲淹家贫，就学于南都书舍①。日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四，早晚取其二，断齑③数十茎啖④之。留守⑤有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣。留守子曰：“大人⑥闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽享盛馔⑦，后日岂能复啖此粥乎？”
【注释】①南都书舍：当时著名的书院。 ②釜(fǔ)：锅。③齑jī：腌菜。④啖(dàn)：吃。⑤留守：官职名称。⑥大人：指自己的父亲。⑦馔(zhuàn)：饭菜。 解释下列句中加点词的意思。(4分)
①日煮粥一釜( )②既而悉败矣( )
③大人闻汝清苦( )④遗以食物( ) 下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是(2分)
例句：范仲淹置之
| A．只辱于奴隶人之手(《马说》) | B．不以木为之者 (《活板》) |
| C．盖简桃核修狭者为之(《核舟记》) | D．录毕，走送之 (《送东阳马生序》) |
用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
盖 食 粥 安 已 久翻译下列句子。(4分)
(1) 归告其父，馈以佳肴。(2分) (2) 斯是陋室，惟吾德馨。 (《陋室铭》)(2分)阅读上文，说说范仲淹为什么不要馈赠？(2分)