材料一中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，原期侵略者-优题课

材料分析论证题（共20分）
材料一：我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职，这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家。
——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说
材料二：（民主是）一种使人乐意的、无政府状态的、花哨的管理形式，在这种制度下，不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。……物极必反，这是真理，天气是这样，植物是这样，动物是这样，政治社会尤其是这样……极端的自由，其结果不可能变为别的东西，只能变为极端的奴役。
——柏拉图
材料三：公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加（妇女、奴隶和外帮人除外）。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个……市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。
——辜鸿铭《什么是民主》
材料四：公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。1000多年后，一位学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点。……
——《苏格拉底案》
根据以上材料，评价雅典的民主政治。
（附：SOLO分类评价法是一种以等级描述为基本特征的质性评价方法。它将学生学习结果由低到高分为五个不同的层次“前结构”、“ 单点结构”、“ 多点结构”、“关联结构”、“拓展抽象结构”。“前结构”指的是没有形成对问题的理解，回答问题逻辑混乱，或同义反复；“单点结构”指的是回答问题时，只能联系单一事件，找到一个线索就立即跳到结论上去；“多点结构”定义为回答问题时，能联系多个孤立事件，但未形成相关问题的知识网络；“关联结构”是指回答问题时，能够联想多个事件，并能将多个事件联系起来；“拓展抽象结构”是指回答问题时，能够进行抽象概括，结论具有开方性，使得问题本身的意义得到拓展。

观察以下两幅示意图，回答问题。

A B
（1）以上两幅示意图分别表达了西欧不同时代的社会结构，请写出它们的名称，并简要说明你的判断。
图A是制，图B是制。
判断的理由是。
（2）概述从图A表示的结构向图B表示的结构演变的主要原因。

建筑是物化的历史，它可以折射和透视当年生动的历史面貌。请说出下图建筑的名称，并说明它所包含的象征意义。

阅读下列材料：
《汉穆拉比法典》（片段）
19、倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获，则此自由民应处死。
21、自由民侵犯他人之居者，应在此侵犯处处死并掩埋之。
22、自由民犯抢盗罪而被捕者，应处死。
25、若一自由民的房屋失火，另一前去救火的自由民瞅见房屋主人的财产，并将它占为己有，这个人应被扔进火中。
196、如果一自由民毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼睛弄瞎。
198、若他（自由民）毁坏另一平民的眼睛或打断他的骨头，该凶犯应赔偿一米纳白银。
199、若他（自由民）毁坏另一自由民的奴隶的眼睛，或打断另一自由民的奴隶的骨头，应折半赔偿。
通过阅读《汉穆拉比法典》片段，你对古巴比伦王国的社会状况有了哪些了解？

科学技术的发展进步改变着人类的生产生活。阅读材料，结合所学回答问题。
材料一：造纸术、印刷术、火药、指南针被誉为代表中国古代科技发展水平的四大发明。
（1）根据提示，请任选两种发明，简述其发明过程中的重要事件。
提示：
火药：唐代，人们在炼制丹药时偶然发明了火药；唐朝末年火药已用于战争。五代和宋朝时，火药还广泛用于狩猎、开山、采石和火器。
材料二：2010年世博会在中国上海成功举办。下面是19世纪中期到20世纪初举办的几次重要的世界博览会
1851年英国伦敦：第一届世界工业产品博览会。展品有①蒸汽机、②纺织机械等。
1876年美国费城：会址建了③火车站，并建有通往各地的④有轨电车线。
1904年美国圣路易斯再次举办世界博览会……
（2）分别指出上述展品中属于第一次工业革命的是，属于第二次工业革命的是（填序号）
1904年美国圣路易斯举办世界博览会集中展示了第二次工业革命的新发明。你认为会有哪些反映交通和通讯工具方面成就的展品？