阅读下列材料，回答问题
材料一：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。
材料二：晋文公做了国君以后，他整顿、改革内政，发展生产，训练军队。晋国很快成为北方一大强国。
（1）齐桓公和晋文公生活在哪一历史时期？
（2）有人说：“齐国凭借政治威势，晋国凭借军事胜利，都取得了霸主地位”，你觉得齐国凭借的“政治威势”是什么？晋国凭借的“军事胜利”主要是指哪一次战役？
（3）根据上述材料，分析齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因有哪些？你从中得到了什么启示？
毛泽东在《沁园春• 雪》中写到：“惜秦皇汉武，略输文才，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。”
（1）秦皇汉武，唐宗宋祖分别是历史上哪四位著名的历史人物？
（2）成吉思汗建立了哪一政权？
（3）唐宗宋祖和一代天骄，你最欣赏哪一位？并向同学们介绍一下他的历史功绩。
如图，阅读下列材料，回答问题。
（1）请你说出图一历史人物是谁？他六次东渡五次失败是要到哪个国家？
（2）图二中的高僧生活在我国哪一历史时期？他西行的目的地是哪个国家？
（3）请你说说图中两个历史人物有什么共同点？
观察和阅读材料，回答问题。
材料一 如图：大运河示意图
材料二 隋朝时，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分……
——摘自《中国历史》地图册七年级（下）
（1）从材料一，你得到关于大运河的历史信息是什么？
（2）大运河是谁在位时修建的？除大运河外，请你写出两个古代著名工程。
（3）从材料二大运河开凿情况的描述中，谈谈你的体会。
阅读下列材料，回答问题。
材料一一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。
材料二“科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世”。
——摘自王定保《唐摭言》
（1）材料一中的“前代”是指哪一朝代？它反映了唐朝“取士”的重要科目是什么？
（2）上述材料反映了我国古代的选官制度是什么？
（3）这一选官制度有什么作用？
如图，在一次“图说历史”的活动课上，同学们下图展开讨论。小明说：“我国经济重心从黄河流域转移到长江流域是在隋朝时期完成的。”你是否赞同他的说法，请说明理由。