社会主义核心价值观是中华民族的精神之钙,是当代中国的兴国之魂,是人生奋斗的梦想之舵,更是广大青少年的行动指南。某校团委拟开展“践行核心价值观,弘扬中国精神”教育实践活动,请你加入实践小组,参与活动。
【内容解读】
(1)为了帮助同学们认识、理解社会主义核心价值观的深刻内涵,实践小组设计了下列表格,请你根据所学的“社会主义核心价值观基本内容”,仿照示例,填写下表中“日常行为”所体现的核心价值观。
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日常行为 |
核心价值观 |
| 示例 |
主动使用“请、您好、谢谢”等礼貌用语 |
文明 |
| 1 |
对同学一视同仁,从不凌弱欺生 |
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| 2 |
独立完成作业,考试从不作弊 |
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| 3 |
认真学习法律法规,做好普法宣传 |
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| 4 |
到敬老院为孤寡老人捶背、讲故事,打扫房间 |
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【精神引领】
(2)“实现中国梦必须弘扬中国精神,中国精神是我们凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”习近平主席在十二届人大一次会议闭幕会上的这一高瞻远瞩、高度凝练的论述,为共筑中国梦提供了生生不息的动力之源和切实可行的现实路径。
请你指出民族精神和时代精神的核心分别是什么。
【现象透析】
(3)践行社会主义核心价值观,传承中华美德,应融入生活,见之于行动。实践小组收集到如下图片,感触很深,请你说说两幅图片中的人物分别“扔”掉了哪些美德。

图一: 图二:
【美德传扬】
(4)为进一步深入开展社会主义核心价值观教育实践活动,校团委决定向同学们发出“践行核心价值观,争做美德少年”的倡议,请你运用社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则把倡议书补充完整。(提示:倡议内容充实,行为具体,积极向上,书写工整,且不得与【内容解读】表格内的日常行为雷同。

习近平总书记说:“我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想(中国梦)。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。”“学以致用”是我们青少年的追求,苏北A县某乡镇中学九年级学生在紧张的学习之余,还开展了很多活动:
感受成就:同学们通过走访有关部门调查了该镇与县城发展状况,以下是相关统计表:
苏北A县某乡镇发展状况调查表(局部)
| 时间 项目 |
1985年 |
2005年 |
2009年 |
| 乡镇居民年平均收入 |
1853元 |
11653元 |
23459元 |
| 主要收入来源 |
承包责任田 |
个体蔬菜贩运 广泛出现 |
民营蔬菜深加工企业 数量迅速增长 |
| 县城居民年平均收入 |
3210元 |
27765元 |
30558元 |
(1)从图表中,你能得出哪些结论?
辨理明义:材料一:2014年10月,中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。认为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。
材料二:2014年9月20日是全国第十二个“公民道德宣传日”。各地大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范,以实际行动践行社会主义核心价值观。
(2)请运用所学知识说明材料一与材料二的关系。简要说明上述材料对我们有哪些启示?
明理导行:李欣是一名职业高中刚刚毕业的学生,学的专业是服装裁剪。李欣并不愿意进厂工作,而是想通过自己手中的云剪,裁剪出一片属于自己的天空,因为她从小的理想就是成为一名世界顶级的服装设计大师。父母愿意支持女儿成就理想,多方筹资想帮她开一间小小的裁缝店。
(3)李欣的爷爷奶奶对李欣上职高一直有意见,认为上职高和自己“开店”是没出息的表现。
如何你是李欣的同学,请用所学的知识帮李欣向其祖父母说明道理。
材料一:当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄:一些学生在学校里不会尊重他人,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,满口粗话脏话;在家里不懂孝敬长辈、唯我独尊……
材料二:为培育和践行社会主义核心价值观,全国首个未成年人文明礼仪规范《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》正式出台,对不同阶段的未成年人提出了“八礼四仪”的具体要求。该规范在继承传统文化精华的基础上,促进了社会主义文化的发展。
请结合上述材料,谈谈对未成年人加强“八礼四仪”教育的理由。
她,默默坚守心中的信仰,在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日,兢兢业业;她,衣着朴素,粗茶淡饭,从不乱花钱,把自己工资的大部分花在支援农村建设上。她,倾力捐资助学、扶贫济困,开办工作室服务社区、服务群众;如今九十高龄的她,始终坚持读书看报、看新闻。“活着就要为国家做事情,做不了大事就做小事,干不了复杂重要的工作就做简单的工作,决不能无功受禄,决不能不劳而获”,这是她的丈夫说过的话,她却用整个后半生做了忠诚的实践。她就是开国将军甘祖昌的夫人,第四届全国道德模范,2013年感动中国十大人物——龚全珍。
联系材料,说说她是怎样用实际行动践行社会主义核心价值观的?
材料一:90年来,我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上,书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗,集中体现为完成和推进了三件大事。
第一件大事,我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放。第二件大事,我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度。第三件大事,我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
这三件大事,从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运,不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运,不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军,使具有5000多年文明历史的中国面貌焕然一新,中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。
材料二:中国共产党自诞生之日起就勇敢担当起团结带领人民实现中华民族伟大复兴的历史使命。继续推动中华民族伟大复兴进程,必须始终坚持党的基本路线不动摇,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进。
为学习上述胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神,某校打算开展一次板报评比。
(1)请你设计一个板报标题。
(2)从材料一中的三件大事中,你能得出哪些结论?
(3)从国家和青少年的角度谈谈我们应当怎样继续推动中华民族的伟大复兴进程。
材料一:国家统计局2011年9月7日发布了关于2010年年度国内生产总值(GDP)初步核实的公告。经初步核实,2010年国内生产总值现价总量为401 202亿元人民币,比初步核算数增加3219亿元,按不变价格计算的增长速度为10.4%。
材料二:目前,中国的人均GDP尚排在世界百位之后,城乡发展很不平衡,西部农村仍然很落后,在精神文明、政治文明、社会保障和生态环境等方面仍存在一些亟待解决的问题。
运用所学的知识,回答下列问题:
(1)材料一是我国改革开放成果的显示,这说明了什么?
(2)请简要谈谈对材料二的认识。