创新是人类社会进步的核心动力和源泉。科技创新是提高社会生产力及综合国力的战略支撑。阅读下列材料，回答问题。
材料一 弗兰西斯·培根说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文学方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”
（1）中国的“技术发明”不断传入西方。汉代架构的东西方经济文化交流的“桥梁”是什么？在中国传入欧洲的诸多发明中，其中一项发明为欧洲革命提供了军事武器，加速了欧洲封建制度的崩溃。这里的中国“一项发明”和“欧洲革命”的性质分别是指什么？
材料二 “市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。
——北师大九年级上册
（2）材料二中的“工场手工业”生产方式在工业革命后发生了怎样的变化？
材料三 1889年，巴黎再次承办世博会，……由于采用了电灯照明技术。这也成为第一次晚上也开放的世博会。……为迎接这次盛会，巴黎为埃菲尔铁塔安装了一部电梯，参观者可以直达顶层。
（3）结合所学知识，分析材料三情景的出现，得益于第几次工业革命？这次革命将人类推进到什么时代？
（4）根据材料二、三，并结合所学知识，我们得到的启示是什么？
（5）当我们欢呼科技发明给我们带来物质上的充裕与精神上的满足同时，随着时间的推移，人们发现我们的天空不再蓝了，河水不再绿了，这告诫我们应该注意些什么？
苏轼诗词《念奴娇·赤壁怀古》中写道“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！……”
（1）苏轼在这首词中提到的“三国”是指哪三国？
（2）苏轼这首词写的是历史上的哪个事件？
毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，……”
材料中的“汉武”指的是汉武帝，请从政治、经济、思想、军事、民族关系方面列举出能体现汉武帝大一统的措施。
阅读下面材料：
材料一1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生及代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失效情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。
材料二“外争主权，内惩国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字。
材料三“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺织、印刷、奋共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
请回答：
(1)从材料一中看五四运动的直接起因是什么？
(2)材料二中的“外争主权”指什么？
(3)从材料三我们可以知道，6月后，五四运动的形势发生了什么变化？
(4)这次运动的结果如何？
阅读下列材料，回答问题：
材料一中国近代化是中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程，也是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。走自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的一系列变革。
材料二
江南制造总局康有为孙中山陈独秀
请回答：
(1)根据材料回答，中国1919年以前经历了哪几次近代化的探索？
(2)图一最能体现的洋务派的口号是什么？简述在图二人物推动下的变法对中国社会的积极作用。
(3)图三人物领导的革命终结了中国的什么政治制度？图四人物1915年9月主持创办什么杂志进行思想文化运动？
阅读下列图文，回答问题。
材料一 1945年6月26日通过的《联合国宪章》规定联合国的宗旨是“维持国际和平及安全，促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题”，会员国应该遵守的原则是“各会员国主权平等，各会员国在国际关系上不得使用威胁和武力”等原则。
材料二今天世界各国的经济是你中有我，我中有你。中国的海尔集团在美国建立了工厂，美国的产品也销售到中国，中国与日本、俄罗斯等国也有经济往来，各国经济既有合作，也有竞争，紧密地联系在一起。
材料三
材料四上海合作组织的宗旨是“维护和加强地区和平、安全与稳定，共同打击恐怖主义、极端主义和分裂主义、毒品走私、非法贩运武器和其他中国犯罪”等。
（1）结合材料一，判断联合国宗旨产生的背景是什么？从1945年起到现在人类社会发展
的主流是什么？
（2）材料二反映世界经济发展的趋势是什么？
（3）结合材料二、材料三回答，中国为适应世界经济发展潮流加入的相类似的组织是什么？
（4）目前传统安全领域问题依然没有解决，世界又面临新的安全威胁，请你写出两条解决问题的方法。