长途运输鱼苗时，为了增大水中氧气的含量，可在水中加入少量过氧化钙（CaO2）。过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。
（1）写出过氧化钙与水反应的文字表达式_______________________。
（2）为了证明过氧化钙与水反应有氧气生成，可取少量过氧化钙放入试管中，加入足量水，_____________________________，现象是________________。
三聚氰胺的化学式为C3H6N6（结构见右图），是一种用途
广泛的有机化工原料。该物质为纯白色晶体，无味，溶于热水，微溶
于冷水。一般情况下较稳定，但在高温下能分解放出氰化物。
（1）三聚氰胺的相对分子质量为，化学性质有（写一条）。
（2）根据三聚氰胺的组成和结构进行分析，下列有关有机物的认识错误的是
（填字母）。
| A．有机物都含有碳元素 |
| B．有机物还可能含有氢、氮等元素 |
| C．有机物中碳原子可以跟氢、氮等原子直接结合 |
| D．有机物的相对分子质量都很大，都属于有机高分子 |
（3）通常可用尿素[CO(NH2)2]在一定条件下反应生成三聚氰胺，同时放出氨气和二氧化碳气体，请写出反应的化学方程式。
（10年云南玉溪22）现有氮气、氧气、一氧化碳、甲烷、水、酒精、食盐、碳酸钙等八种物质，请按要求填写下列空白（用化学式填写）。
⑴ 约占空气总体积4/5的是；
⑵ 最常用的溶剂；
⑶ 有毒性，可燃烧的气体是；
⑷ 司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是；
⑸ 日常生活中用来调味和防腐的是；
请根据物质的组成、结构、性质及用途之间的内在关系，填写下表中的空白(O表示氧原子，●表示碳原子)。
（10，娄底20）化学就在我们身边，它与我们的生活和生产息息相关。现有如下几种物质：
| A．熟石灰 | B．石墨 | C．硝酸钾 | D．甲烷 |
请用上述物质的字母序号填空（每空只填一种物质）：
（1）天然气的主要成分是 22；（2）可用于制铅笔芯的是 23；
（3）能用于改良酸性土壤的是 24；（4）农田施用的复合肥料是 25。
物质的性质与变化
老师在课堂上演示了如下的3个有趣的实验：
①用坩埚钳夹持一小块石灰石，用酒精灯加热。2分钟后把石灰石放入含有酚酞溶液的蒸馏水中，酚酞溶液不变色。
②用坩埚钳夹持该石灰石，还用酒精灯加热，同时向灯焰上通入氧气，1分钟后将石灰石再次放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液产即变成红色
③向②中变红的溶液中逐滴滴加盐酸，酚酞溶液又变为无色。
请回答下列问题：
（1）下列说法不正确的是（）
A．石灰石不具备受热分解的性质
B．实验①中，在受热的条件下，石灰石没有发生化学变化
C．化学反应需要一定的条件，下实验①中，灯焰温度达不到石灰石分解的温度
（2）通入氧气，能影响碳酸钙分解反应的原因是，正确的是（）
A．氧气能降低碳酸钙分解所需要的温度
B．氧气能改变碳酸钙的性质
C．氧气是CaCO3分解的催化剂
D．增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，提高了灯焰的温度。
（3）在初中阶段，涉及到物质的化学性质主要有：
A．可燃性；B．热稳定性；C．酸性；D、碱性;E、金属活动性；F．非金属活动性
在上述变化中，酒精表现的化学性质是（填代号，下同）__________________;盐酸表现的化学性质是_____________________、
（4）写出上述实验中发生的有关反应的化学方程式：
_______________________________________________________________________