已知集合A={x| }, B="{x|" 5<x<10}, C={x|x>a}
(1)求;
(2)若,求a的取值范围
选修4—1:几何证明选讲
如图,已知点在⊙
直径的延长线上,
切⊙
于
点,
是
的平分线,交
于
点,交
于
点.
(Ⅰ)求的度数;
(Ⅱ)若,求
.
设函数
(1)当时,求函数
的最大值;
(2)令,(
)其图象上任意一点
处切线的斜率
≤
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)当,
,方程
有唯一实数解,求正数
的值.
已知椭圆的左,右顶点分别为
,圆
上有一动点
,点
在
轴的上方,
,直线
交椭圆
于点
,连接
.
(1)若,求△
的面积
;
(2)设直线的斜率存在且分别为
,若
,求
的取值范围.
为等腰直角三角形,
,
,
、
分别是边
和
的中点,现将
沿
折起,使面
面
,
、
分别是边
和
的中点,平面
与
、
分别交于
、
两点.
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
为了增强环保意识,我校从男生中随机抽取了60人,从女生中随机抽取了50人参加环保知识测试,统计数据如下表所示:
优秀 |
非优秀 |
总计 |
|
男生 |
40 |
20 |
60 |
女生 |
20 |
30 |
50 |
总计 |
60 |
50 |
110 |
(Ⅰ)试判断是否有99%的把握认为环保知识是否优秀与性别有关;
(Ⅱ)为参加市里举办的环保知识竞赛,学校举办预选赛,已知在环保测试中优秀的同学通过预选赛的概率为,现在环保测试中优秀的同学中选3人参加预选赛,若随机变量
表示这3人中通过预选赛的人数,求
的分布列与数学期望.
![]() |
0.500 |
0.400 |
0.100 |
0.010 |
0.001 |
![]() |
0.455 |
0.708 |
2.706 |
6.635 |
10.828 |
附:=