近代以来，先进中国人为实现政治民主化，在政治体制建设方面进行了不断探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1898年康有为向光绪皇帝建议：“大抵欧美以三百年而造成治体，日本效欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采（学习）日本治体……十年而图霸定矣。”
材料二 孙中山在阐释三民主义的基本内容后总结说：“我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满族人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命……”
材料三 辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了在中国统治长达两千多年的封建帝制，但新建立的政体有名无实。这是由于辛亥革命并没有使统治中国两千多年的封建思想随之消亡，旧的观念、旧的礼教，依然左右着人们的思想和行动。
材料四 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”
——1954年《中华人民共和国宪法》
请回答：
（1）材料一中康有为主张中国学习日本的什么政治体制？当时中国的政治体制是什么？
（2）材料二中的政治革命在同盟会革命纲领中是如何表述的？它实际上是要求在中国建立什么政治体制？这一体制在本质上与康有为主张的政治体制都属于什么性质？
（3）材料三认为导致辛亥革命后建立起来的政体有名无实的主要原因是什么？为解决这一问题，当时先进的中国人高举了哪两面大旗与之进行斗争？
（4）材料四规定了新中国的政治体制是什么？这一体制与康有为、孙中山倡导的政治体制最大的不同是什么？
（5）综合上述材料，你认为中国近代政治体制的变化呈现什么趋势？
改革和恰当的政策凋整是推动经济发展的重要因素。据此，阅读材料， 回答下列问题。
材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
材料二19世纪中后期，中国和日本曾有相同的经历和命运：封建专制统治，面临外敌入侵，民族 危机严重。为此，清政府掀起了一场‚师夷长技‛的封建统治者的自救运动，却以失败而告终。日本明治政府实行一系列资产阶级性质的改革，很快崛起为一个强大的资本主义国家。
材料三（苏联）五年计划（1928年一1932年）引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经 济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四农村改革有两个省带头，一个是四川省，那是我的家乡；一个是安徽省……我们就是根据这 两个省积累的经验，制定了关于改革的方针政策。
——邓小平
（1）材料一反映了商鞅变法的哪两条措施？在实施商鞅变法后，秦国实力逐渐增强，先后灭 掉六国，建立起我国第一个统一的封建国家——秦朝。请写出秦朝为抵御匈奴和促进中原与岭南地区经济交流修建的两大工程。
（2）据材料二，写出中国“师夷长技”的自救运动名称。列举在这次自救运动中创办的两个近代军事工业。
（3）材料二中提到的日本明治政府实行的改革在经济方面的措施是什么？
（4）为应对材料中提到的“西方经济的崩溃”，美国采取的哪一政策成为资本丰义国家对苏联五年计划模仿的成功范例？该政策和苏联五年计划最大的共同点是什么？
（5）材料四中邓小平提到的改革首先在哪里进行，其“改革的方针政策”指什么？这一时期在城市改革的重点是什么？
九年级某班同学开展“工业革命”为主题的探讨活动，请你参与。
【读图说史】（1）瓦特在工业革命中做了什么贡献？
【问题探究】
1825年，“旅行者号”机车正式试车，车厢载有450名乘客和90吨货物。这列火车以时速24千米跑完了40多千米路程。随着火车的一声鸣叫，它向全世界宣告了铁路时代的到来。
（2）你认为“旅行者号”机车以什么为动力？铁路给人们生活带来的巨大影响是什么？
【论从史出】分析图表与英国有关的史实，请分别写出工业革命对社会发展产生的影响。
| 史实1英国棉纺织品出口1776—1780年间每年为670万英镑，1797—1800年则增加到4143万英镑；煤产量1770年为260万吨，1790年增至760万吨，1836年又增至3000万吨。 |
| 史实2 18世纪末期，伦敦上空多次出现烟雾现象，造出植物枯死。晾晒衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。 |
（3）影响1：__________________________________________________________
影响2：___________________________________________________________
某校九年级同学开展“新航路的开辟”探究性学习，请你参与下列活动。
【图说历史】
（1）下图的发明与新航路的开辟有什么关系？
【中外关联】
（2）新航路的开辟是世界航海史的里程碑，请写出中国古代的一项航海壮举。
【方法掌握】掌握必要的学习方法是我们学好历史的前提，评价历史人物、事件就需要建立在正确的方法基础之上。
（3）请写出评价“新航路的开辟”的方法。
【理解学习】
美洲的发现，饶过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。——《共产党宣言》
（4）如何理解新航路的开辟“给新兴的资产阶级开辟了新天地” ？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。 ——马克思《美国内战》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点 来看也是正确的。
——列宁((关于纪念日》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。——l868年某日本官员语
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
(2)材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响?
(3)材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些（4）
(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
阅读下列材料，并回答问题：
材料一人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——摘自《独立宣言》（1776年）
材料二第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
——摘自《人权宣言》（1789年）
（1）材料一的《独立宣言》、材料二的《人权宣言》分别是哪个国家颁布的？
（2）概括材料一、二内容方面的共同点。（不得照抄原文）
（3）比较材料一、二，简要说明《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”的理由。（2）