在研究平面镜成像特点的实验中,小明在水平桌面上放一玻璃板按如图甲所示进行实验,沿玻璃板在纸上画一条直线MN,取两枚相同的棋子E和F.
(1)小明将棋子E放在玻璃板前,移动玻璃板后面的棋子F,他发现无论怎样移动玻璃板后面的棋子F,都不能与放在玻璃板前棋子E的像完全重合,其原因是 .
(2)上述问题解决后,小明也顺利完成了实验,在这个实验中,用玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透光的特点,便于 .
(3)为了让坐在右侧的小亮也看到棋子E的像,小明把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离,在此过程中,棋子E的像 (填“会”或“不会”)向右平移.根据平面镜成像的特点,画出小亮看到棋子E的像的光路图.
学习了天平的使用后,小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量。
(1)图甲是小云称量过程中的部分操作,请找出图中的3处错误操作:
; ; 。
(2)纠正错误后,小云调节天平平衡,进行了正确测量,测量中使用了3个砝码:1个 、1个 、1个 ,游码在标尺上的位置如图乙所示。则妈妈手镯的质量是 ,向天平盘中添加这3个砝码的合理顺序是 。
物理学中,用磁感应强度(用字母 表示)来描述磁场的强弱,国际单位是特斯拉(用字母 表示),磁感应强度 越大表示磁场越强; 表明没有磁场。有一种电阻,其阻值大小随周围磁感应强度的变化而变化,这种电阻叫磁敏电阻,为了探究电磁铁磁感应强度的大小与哪些因素有关,小超设计了如甲、乙两图所示的电路,图甲中电源电压恒为 , 为磁敏电阻,图乙中的电磁铁左端靠近且正对图甲中的磁敏电阻 磁敏电阻 的阻值随周围磁感应强度变化的关系图象如图丙所示。
(1)当图乙 断开,图甲 闭合时,磁敏电阻 的阻值是 ,电流表的示数为 。
(2)闭合 和 ,图乙中滑动变阻器的滑片 向右移动时,小超发现图甲中的电流表的示数逐渐减小,说明磁敏电阻 的阻值变 ,电磁铁的磁感应强度变 。
(3)闭合 和 ,图乙中滑动变阻器的滑片 保持不动,将磁敏电阻 水平向左逐渐远离电磁铁时,小超将测出的磁敏电阻与电磁铁左端的距离 、对应的电流表的示数 及算出的磁感应强度 同时记录在下表中,请计算当 时,磁敏电阻 所在位置的磁感应强度 。
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
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10 |
12 |
15 |
20 |
30 |
46 |
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0.68 |
0.65 |
0.60 |
0.51 |
0.20 |
(4)综合以上实验可以看出:电磁铁磁感应强度随通过电流的增大而 ;离电磁铁越远,磁感应强度越 。
小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是用盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点。
(1)在选择温度计时,有量程分别为“ ”和“ ”的温度计,应选择量程为 的温度计,这样选择的原因是 。
(2)在测量过程中,他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是 ,小明加了1汤匙的盐,而小华加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关,接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:
盐水浓度 |
0 |
3 |
6 |
9 |
12 |
15 |
18 |
21 |
24 |
27 |
30 |
36 |
凝固点 |
0 |
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0 |
分析表格中数据可知:当盐水浓度增大时,其凝固点 。
(3)你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用 。(选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”
(4)实验后,他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,原因是 。
将一只手的食指浸入水中,你会感受到浮力的作用。你想知道食指所受的浮力大小吗?请从如图所提供的实验器材中选择合理的实验器材,设计出两种测出你的食指受到浮力的实验方案,并完成填空。(已知水的密度为
方案一:
(1)写出你需要测量的物理量及其符号: 。
(2)食指所受浮力大小的表达式为: 。
方案二:
(1)写出你需要测量的物理量及其符号: 。
(2)食指所受浮力大小的表达式为: 。
图甲是利用电流表、电压表测量电阻的实验原理图。图乙是小红连接的实物实验电路图。
(1)依照小红连接的电路,闭合开关,滑动变阻器的滑片向左端移动,请写出你观察到的实验现象。
(2)请你在图乙中只改动一根导线连接,使电路正常工作(用“ ”标出改动导线,以笔划线代替导线,画出改接导线)。
(3)电路改接正确后,调节滑动变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图丙、丁所示,此时被测出 的阻值为多少?