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题文

阅读《骄傲的徒弟》回答问题
有一个摔跤能手,精通了三百六十个摔跤绝技,没有人能斗过他
他有一个最(得意 高兴)的徒弟,学完了他的三百六十个绝技,摔败过很多人,于是,这个徒弟自鸣得意地夸起口来:“老师比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师父。”
有人听了他的话,似信非信,就找了个机会让他师徒俩进行一场比赛。比赛那天,观看的人很多。开始时,徒弟满有把握地向师傅扑来,迫不及待想一下子获胜。看那个架势,好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪,趁势用双手拦腰把他举起,摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地(分辨 分辩)道:“师父没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里。”
这时,老师笑着开口说:“我的三百六十个绝技,你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道,并不等于掌握。”
在短文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词  辩解(      )       反义词   呆板(      )
划去括号里不恰当的词语。
根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。
(1)形容得意洋洋的骄傲神气。(     )
(2)急迫得不能再等待。(      )
(3)形容观众热烈欢快的场面。 (     )
读了短文中“比赛那天,观看的人很多。”这一句,你想到哪些词语。
                                                        
读了这篇短文,你从中得到了什么启示?
                ___________________________________________

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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感悟老人的精神。
作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
他是这样来实现自己的价值的:                     
                                     
他将自己的生命转化为另一种东西,这种东西是              
                                     

感受树木与土地的关系。
“是的,保住了黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才保住了这片土。”说说你对这句话的理解。

默读课文,思考:老人创造了怎样的奇迹?在课文中画出相关语句。展开想象赏读,感受奇迹。
(1)浏览课文,说一说老人是在什么样的情况下创造奇迹的?
(2)感悟环境之恶劣。
  这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去,这里风沙吹起,能一直埋到城头。县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。”
从带点的两个词语中,体会到                       
请用自己的话把县志记载的意思写下来。
                                     
                                     
这段话主要写了                              

读了课文后,我还有以下几点疑问:

默读课文,说说课文主要讲了一件什么事?文中的老人给你留下怎样的印象?

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